ABC分类法又称重点管理法或ABC．分析法，它是一种从名目众多、错综复杂的客观事物或经济现象中，通过分析，找出主次，分类排队，并根据其不同情况分别加以管理的方法。（）
在评估过程中，对照各个事物，以确定其差异点和共同点的逻辑方法是（）。
所谓统计检验，就是检验事物之间的差异或者联系是否（）问题。
归纳就是从许多同类的个别事物中找出它们的差异点的方法。
概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和（）。
毛泽东认为，“是”就是事物的事实，“求是”就是认真追求、研究事物的发展规律，找出周围事物的内部联系，作为我们工作的导向。
有比较才有鉴别，比较就是要找出事物的差异。
分类的目的是找出不同质感的差异，然后再根据这些差异去找到同类质感的布光规律。
对资料分类的数量标准，就是事物属性差异的标准。
试验数据处理的目的就是去伪存真、（）、由表及里、由此及彼的加工过程，提高信噪比，找出客观事物本身的（）和客观事物之间的相互关系。
试验数据处理的目的就是（）、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程，提高信（），找出客观事物本身的内在规律和客观事物之间的相互关系。
功能评价就是要找出实现功能的最低费用作为功能的目标成本，以功能目标成本为基准，通过与功能现实成本的比较，求出两者的比值和差异值，选择（）为价值工程活动的重点对象
概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和概念理解。
思维的概括性就是指把同类事物的共同特征和本质特征抽取出来加以概括。
对资料分类的品质标准，就是事物数量差异的标准。
管理学研究方法中的（）就是通过对客观存在的一系列典型事物（或经验）进行观察，从掌握典型事物的典型特点、典型关系、典型规律入手，进而分析研究事物之间的因果关系，从中找出事物变化发展的一般规律的研究方法。
考古类型学就是对照各个事物找出它们的共同点和差异点
考古类型学就是对照各个事物找出它们的差异点和共同点。（）
__________从肯定开始的，也就是先要找出各种观点的合理的一面，再找出让各种观点能够成立的限定条件和合理空间，最后将不同的观点统一起来，形成一个共同的观点。
从许多事物中舍弃个别的、非本质的属性，找出共同的、本质的属性。这种逻辑方法是()。
功能评价就是要找出实现功能的最低费用作为功能的目标成本，以功能目标成本为基准，通过与功能现实成本的比较，求出两者的比值和两者差异值，作为价值工程活动的重点对象选择应该为()。
43、通过图像变换找出最能反映地物类别差异的特征变量用于分类的过程称为什么？
衡量绩效就是把（）进行比较，找出实际业绩与控制标准之间的差异
8、关联知识发现是反映一个事件和其他事件之间依赖或关联。分类知识发现是反映不同事物的共同性质的特征型知识和同类事物之间的差异型特征。
