同质结合的个体在减数分裂中，也存在着同对基因的分离和不同对基因间的自由组合。
正常同年龄、同性别小儿的体重存在个体差异的比例是在________左右。
初级性别决定指由未分化的性腺发育为（）或是（），与Y染色体短臂上的（）基因及可能与常染色体或与X染色体相连的（）基因有关。
果蝇的性别决定是XY型。甲乙两图分别表示不同性别果蝇的染色体及相关基因。甲、乙两果蝇产生不同基因组成的配子种类数分别为（）
下列说法正确的是（）①生物的性状和性别都是由性染色体上的基因控制的；②属于XY型性别决定类型的生物，雄性个体为杂合体，基因型为XY；雌性个体为纯合体，基因型为XX；③人体红绿色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既没有红绿色盲基因b，也没有它的等位基因B；④女孩若是红绿色盲基因携带者，则该红绿色盲基因一定是由父方遗传来的；⑤男人的红绿色盲不传儿子，只传女儿，但女儿不一定红绿色盲，却会生下患红绿色盲的外孙，代与代间出现了明显的不连续现象。⑥红绿色盲患者男性多于女性。
在数量性状中，绵羊的加性基因表型值遗传力（）、杂种优势（）、近交衰退（），羊性别差异（）；而非加性基因表型值遗传力（）、杂种优势（）、近交衰退（），羊性别差异（）。绵羊周岁体重遗传力范围是（），绵羊净毛率遗传力范围是（），绵羊毛纤维直径遗传力范围是（）。绵羊碳水化合物在瘤胃主要代谢产物是（）、（）、（），瘤胃内含氮物质代谢产物是（），（），（），瘤胃脂类代谢主要是（），（），（）。
个体间同一等位基因位点等位基因碱基长度即核苷酸链排列数量存在差异，表现为等位基因（），在（）分离后，DNA图谱的（）不同。
当差异基因是常染色体隐性基因时，为培育此同源近交系需要采用（）系统。
一对正常双亲有四个儿子，其中2人为血友病患者。以后，这对夫妇离了婚并各自与一表型正常的人结婚。女方再婚后生6个孩子，4个女儿表型正常，两个儿子中有一人患血友病。父方二婚后生了8个孩子，4男4女都正常。请问血友病的遗传类型是性连锁，还是常染色体基因的遗传？
生物亲代与子代相似的现象，就是（）。亲代与子代之间，子代个体之间，总是存在着不同程度的差异。这种现象，就是（）。
果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80％为BB的个体，20％为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是（）
某一植物体内常染色体上具有三对等位基因（A和a，B和b，D和d），已知A、B、D三个基因分别对a、b、d完全显性，但不知这三对等位基因是否独立遗传。某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况做了以下实验：用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1，F1同隐性纯合个体测交，结果及比例为AaBbDd：AaBbdd：aabbDd：aabbdd=1：1：1：1，则下列表述正确的是（）
由于生理基因的不同，男女性别天生就存在差异，从而使得男女地位的不平等成为必然。
基因在Y染色体上，而X染色体上无等位基因时，该性状遗传只能在雄性个体表现出来的现象叫限雄遗传。
动物体细胞中成对存在的染色体中,与性别决定有关的一对染色体是常染色体。
常染色体的基因在不同性别的个体中表型存在差异的现象称为 。
10、m和n属于不同顺反子的突变，基因型为mn/++和m+/+n的个体其表型分别为？
动物和人的差异很多，按照演化生物学家道金斯等人的观点，最大的差异可能在于动物缺乏“文化”。野生动物个体在环境中的部分行为，都可以追溯到它的基因：个体间的文化传承即便存在，影响通常也微乎其微。如果两群狼面对同一场景做出了不同的反应，那是因为他们的遗传特征不同，而不是因为它们各自经历了不同的狼群历史、有不同的狼群文化。就算有动物因为和人相处而从人类这里习得了复杂的行为，但当他回归野外时，也几乎不可能把
在果蝇中，眼色突变基因猩红眼（st）和刚毛突变基因短刚毛（ss）是位于同一常染色体上，相距14个图距单位。假定统计了1000个子代，确定杂交后代的表型和比例。（1）♀st ss/++×♂st ss/ st ss；（2）若反交，其结果如何？
一位科学家的理论可以解释以下现象:由于变异现象普遍存在,后代中出现颈部长短不同的个体。当低矮位置食物不足时,长颈个体因能吃到更高处的树叶而存活下来,使控制长颈性状的基因得以在生存竞争中保留。经过漫长的岁月,逐渐形成我们今天看到的长颈鹿。这位科学家是（）
某一植物体内常染色体上具有三对等位基因（A和a，B和b，D和d），已知A和B、D三个基因分别对a、b、d完全显性，但不知这三对等位基因是否独立遗传。某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况做了以下实验：用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1，F1同隐性纯合个体测交，结果及比例为AaBbDd：AaBbdd：aabbDd：aabbdd=1：1：1：1，则下列表述正确的是（）
果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型AA，Aa为灰色，aft．为黑色。若人为地组成一个群体，其中60％为AA的个体，40％为aa的个体，群体中随机交配，其子代中Aa的比例是（）
小学生阅读发展的不平衡性及个体差异性较大，并且存在明显的性别差异。总体来说，女生的阅读发展水平优于男生（）
在不同个体中存在的不同抗原称：（)。
