大学为社会提供服务与其他社会组织为社会提供服务的本质区别在于前者具有（）。
目标管理的主要价值在于它能够改善成果评价和计划行为，并提高组织成员的职务满足程度，从而可以提高组织效率
20世纪80年代以来，世界经济区域集团化的发展进一步加速，亚太经济合作组织与北美自由贸易区相继问世。二者的共同之处在于（） ①在欧洲经济一体化加快的背景下建立 ②由发达国家和发展中国家组成 ③成员国具有相同的社会政治制度 ④美国是这两个经济组织的重要成员国
保证组织的目标实现与成员发展的最大化，实现这一目的的关键在于（）。
美国著名的未来学家约翰.奈斯比特（JohnNaisbitt）指出：“未来的竞争是管理的竞争，竞争的焦点在于社会组织内部成员之间及其与外部组织的有效沟通上。”也就是说，（）在管理中起着重要的作用。
组织知识就是每一个组织成员所具有的知识的总和。（）
绩效管理的贡献就在于它对组织最终目标的关注，促使组织成员的努力方向从单纯的忙碌向有效和方向转变。
以组织的参与者或成员为主要的受惠对象，组织的目的在于维护及促进组织成员所追求的利益，此种类型的组织为（）
在一般意义上，组织中的个体沟通是指组织中的个体成员间相互传递相关信息以促成行为与目标相互协调并与组织目标相一致的过程。
为了使控制工作做得更加切实有效，在管理控制中一般需要遵循以下几条原则： ①控制应该同人员与组织相适应 ②突出重点，强调例外 ③具有灵活性、及时性和经济性 ④避免出现目标扭曲的问题 ⑤培养组织成员的自我控制能力。
（）是指组织成员共有的一套意义共享的体系，它使组织区别于其他的组织。
本质在于解决各方面的矛盾，使整个组织和谐一致，使每一个部门、单位和组织成员的工作同既定的组织目标一致的是（）。
根据组织为其成员服从并参与组织而采取的手段的区别，社会组织可以分为强制性组织、（）与（）。对于教师而言，学校是兼具（）的组织；对于学生而言，学校是（）兼而有之的组织。
“本质在于解决各方面的矛盾，使整个组织和谐一致，使每一个部门、单位和组织成员的工作同既定的组织目标一致”指的是（）
组织文化是组织在发展过程中形成并为全体成员共同遵循的价值观念和行为规范的总和。组织文化是指组织成员的共同价值观体系，它使组织独具特色，并区别于其他组织。
"本质在于解决各方面的矛盾，使整个组织和谐一致，使每一个部门、单位和组织成员的工作同既定的组织目标一致"指的是（）
（）的本质在于解决各方面的矛盾，使整个组织和谐一致，使每一个部门、单位和组织成员的工作与既定的组织目标一致
根据组织为其成员服从并参与组织而采取的手段的区别，社会组织可以分为强制性组织、（)与（)。对于教师而言，学校是兼具（)的组织;对于学生而言，学校是（)兼而有之的组织。
领导具有树立组织目标，凝结组织价值，赋予组织成员工作意义的作用。
组织成员的共同价值观体系，使组织独具特色区别于其他组织，称为()。
正式组织是指依照有关管理部门的决策、命令或者指示，为完成特定的任务而建立的组织。非正式组织是组织成员为了满足特定的心理或情感需要而在其实际活动和共同相处的过程中，自发和自然形成的团体。下列属于正式组织与非正式组织的区别有（）
管理人员与一般工作人员的区别在于需要协调他人的努力以实现组织目标（）
组织人员变革的重点在于组织成员之间重新分配（）
27、组织成员愿意在该组织中工作的根本原因在于能够在一定程度上实现（）
