慕课(MOOC),是新近涌现出来的一种在线课程开发模式,其中字母“M”代表的意思是()。
课程形态指的是课程的存在和表现形式。以学习经验的性质或者学生心理发展的指向为标准,课程形态可分为()。
新课程是新理念的反映和载体,而课堂就是以课为单元的内容体系、教学方式和评价方式的实施与创新。其中课程理念是指导,课程是中介,最终要靠()。
科目本位课程理论形态在20世纪获得新发展,即:“要素主义”(代表人,巴格莱)和“永恒主义”将科目本位课程理论进步深化。()
渗透式心理健康教育课程有以下几种模式()
科目本位课程理论形态在20世纪获得新发展,即:“()”(代表人,巴格莱)和“()”将科目本位课程理论进步深化。
大规模网络开放课程(MOOCS,慕课)要求教师与学生都参与课程的开发和使用。
互联网的普及掀起了在线教育的浪潮,兴起了Coursera、Udacity、edX三大课程平台,人们为此将()称为慕课元年。
由课程主讲教师提炼且能够概括本门慕课精髓的经典语句是( )。
以慕课方式开设的死亡文化与生死教育主要有老师线上讲授。这种课程是
MOOC :大规模开放在线课程,中文译作慕课,错误的是
据2018年4 月 18 日《新闻联播》慕课专题报道:“目前,我国建成的慕课平台有十多个,上线的慕课数量达到 ( ) 门,课程总量已据世界第一。”
请完成活动6.4中的“作业活动:完成自己慕课的创新设计”,以附件的形式提交作业。 请注意:作业截止日期为8月17日晚上8点,提交后请各位学员务必在晚上8点半之后参加同伴互评。 作业评分标准如下: 一、课程特色反思,2分,需要符合下列要求: 在和同类课程相比较的基础上,列出了自己课程的特别之处 说明了自己的课程特色能否在慕课中保留,并解释了原因 二、创新设计,6分,需要符合下列要求: 结合现有的慕课变体形式分析了自己理想中的慕课形式 从内容讲解、活动设计以及练习题设计的角度分别列出了自己课程可能的创新点 分析了在慕课中实现创新点可能遇到的问题和挑战 三、研究设计,2分,需要符合下列要求: 规划了自己的研究问题 规划了研究方法和过程
慕课自助课程和课程资源库类似,是一种提供资源查询的课程,目前并不提供诸如同伴互评、学习过程记录等学习工具。
1. 认真完成慕课第八周课程视频的学习与保存。2.认真作好手写版的学习笔记并签名,高清拍照,PS去边。3.当天课时结束后各自及时提交作业给指定人员(将笔记图片+现场学习图片装在以姓名+学号后两位+作业2命名,压缩上交)。4.期末考查安排:根据该课程所学的知识,自我策划、选题,拟写一篇3000字以上的小论文。(要求:论点新颖,论据充分,论证有力,格式标准,<找度娘>)。
慕课的第二个字母O对应的单词是open。对于2013年之前的慕课来说,下列说法正确的是:? Open = 免费课程。|Open = ;谁都可以开设慕课。|Open = 免费注册。|Open = 使用免费的开放资源作为教材。
1、非常开心你学习到了最后,犯罪心理学的课程视频到这里就结束了(不要忘记还有期末考试哦)。相信在学习了50讲的内容后,你对于犯罪心理学这一门学科的研究内容应该有了基本的了解。 现在,请来总结一下,你在这门课中都收获了什么吧! 同时,为了更加了解你的需求,设计更加具有针对性的教学内容,在课程的最后,希望你能为我们的课程提出宝贵的改进意见~ 要求:内容不限(要围绕课程),字数不限(多多益善哦)
6、慕课的最后一个字母C对应的单词是course,课程。以下说法不正确的是:
4、针对一门慕课课程,由于各学校的要求不同,采用什么样的教学方式可以解决不同学校差异化选择学习内容,既满足学校的教学要求,又可以让学习能力强的学生获得更多知识。正确的选项是 。
推进慕课西部行,开展第二批一流课程实施于()
3、关于“慕课与学校课程的关系”,正确的是_____________。
1、谈谈你对中小学美术课程测评的理解,请以一堂课为例你觉得要从哪几个方面进行测评? 注意,这不是光对一幅画的测评,而是对一堂美术课程的测评。
1、《锻炼心理学》MOOC自2018年上线,目前为止已经进行第4次开课,有超过12000名学习者在线选课学习,课程应用范围广泛,获得了较好的社会反响。为了解您的学习需求,并在此基础上进一步提高课程质量,达到预期的学习效果,提供给课程学习者更好的学习体验,我们诚挚地邀请您参与《锻炼心理学》MOOC课程评价,我们将根据您的意见和建议完善课程内容与教学方法,在今后更好地服务广大学习者,感谢您的支持~ 调查链接:《锻炼心理学》MOOC学习与评价调查 再次感谢您对《锻炼心理学》课程的评价反馈,请大家回复【已完成】并上传【完成截图】。 《锻炼心理学》MOOC团队
科目本位课程理论形态在20世纪获得新发展,即:()(代表人,巴格莱)和()将科目本位课程理论进步深化