对于某些重大工程、特殊工程，或技术上复杂而又缺乏设计经验的项目，为进一步解决某些技术问题或进一步研究某些技术方案而进行的设计，被称为（）。
桌面演练的主要作用是为了使演练人员在检查和解决应急预案中所存在的问题的同时，获得一些建设性的讨论结果。
在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。常用定性调查方法有三种。调查员和调查对象以一对一的面对面方式讨论，通过两者之间的直接对话来获得符合研究目的资料的方法是（）
网上答疑讨论是以（）或开辟分类讨论区的形式，实现学员与培训者、学员与学员之间网上答疑讨论功能。
由教师提出问题，受训者根据问题阅读有关材料，在教师指导下讨论交流，找出解决问题的方法的人员培训方法称为（）
启发诱导能提高受训人员分析、解决问题的能力，使训练具有灵活性。
在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。从某一特定目标人群中选择数人组成小组，在主持人的引导下，其成员就某一研究议题深入交换意见的一种定性研究方法是（）
对于某些技术上复杂而又缺乏设计经验的项目，为进一步解决某些技术问题，或进一步研究某些技术方案而进行的设计，被称为()。
席勒说“：为了在经验中解决政治问题，就必须通过审美教育的途径。”他主张（）。
柯牌公司打算开展一场变革，并就某些问题开会讨论，但有两个部门的经理以工作忙为借口，拒绝参加会议。这种对变革的抵制属于（）形式。
首先让受训者阅读一则描述完整的经营问题或组织问题，然后要求受训者找出一个适当的解决方法的培训方法是（）。
在训练中要给受训者留有独立思考的余地，以提高他们分析问题、解决问题的能力，这就需要（）
按制图规定，看不到的管子、管件、设备都应用虚线表示。但在管道复杂密集的情况下，实线和虚线纵横交错，难以辨认。为了解决这个问题，在管道施工图中，对某些需要表达局部的管道，常采用（）的形式来表示.
案例研讨法与讨论法不同点在于：通过研讨不单是为了解决问题，而是侧重培养受训人员（）。
在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。常用定性调查方法有三种。研究者通过调查对象所处环境的现场观察，获得有关研究内容的第一手资料是（）。
星三角电路的互换是为了使某些特定形式的复杂电路通过（）的方法，而简化其复杂的分析计算过程。
在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。研究者通过调查对象所处环境的现场观察，获得有关研究内容的第一手资料是（）
一定数量的受训者通过集体讨论，对于培训教师提出的话题各抒己见，尽可能多地发现问题、思考问题并提出不同的解决方案的过程的是（）
程序是为了让计算机执行某些操作或解决某个问题而编写的一系列__________。
在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。从某一特定目标人群中选择数人组成小组，在主持人的引导下，其成员就某一研究议题深入交换意见的一种定性研究方法是（）A、专题小组讨论
AA001星形－三角形电路的互换是为了使某些特定形式的复杂电路通过（）的方法简化其复杂的分析计算过程
要求受训者积极参与培训过程,通过亲身体验学会在工作中可能用到的某些技能或行为的方法是()。
为了使受训者更好地配合培训，可以采取哪些措施来解决
在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。常用定性调查方法有三种。从某一特定目标人群中选择数人组成小组，在主持人的引导下，其成员就某一研究议题深入交换意见的一种定性研究方法是A、专题小组讨论
