从社会指定的、受教育者的角度而言，学校（幼儿园）体育的内涵是人类的一种有意识的对他人施加影响、使其发生改变的社会实践活动。（）
职业教育培养目标规定了对受教育者培养的方向、规格与内涵，是职业教育实践活动的（）。
职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得：知识、技能、职业态度和行为能力。
诚信教育中的（）的内涵则是奠定主体正确道德认识的基本内容。
全民教育的内涵是指满足所有人的基本（）。
从公共政策的角度看，教育事业管理的基本内涵有（）
从活动借助的媒体和活动方式的角度来讲，学校（幼儿园）体育的内涵是体育活动是教育活动的一种方式，是教育目标的具体组成之一。（）
“活动分析”方法的提出者是谁？并简述其基本内涵。
职业教育培养目标的基本内涵主要体现在以下几方面：职业知识、职业能力、职业意识、（）。
义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和（）
义务教育基本内涵？
在视听教学运动背景下，对教育技术基本内涵表述错误的是（）。
简答：素质教育的基本内涵有哪些？
素质教育的最基本内涵，是全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展。它的核心要素（）。
职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得（）。
1.素质教育的基本内涵包括（ ）。
素质教育的基本内涵是（ ）
【判断题】本课程内容包括：生命与生存教育的内涵阐述、野外活动的基本知识、基本技能、风险与风险应对等内容。（）
在教育活动中，学生不是被动的加工对象，而是具有主体性的人。主体性是学生在教学中的主观能动性，其内涵不包括()。
素质教育的最基本内涵， 是全面贯彻党的教育方针， 面向全体学生，促进学生全面发展。它的核心要素提高学生实践能力。（）
中国特色世界先进水平优质教育的基本内涵：中国特色是（)。
教育权的基本内涵。
1990年，在泰国召开的世界全民教育大会上，联合国教科文等国际组织首次提出了“全民教育”的概念，其基本内涵是：（)。
