教师道德规范体系是由师德良心、师德义务、师德公正等内容构成的。
某癌病专家及其同事一起为一食道癌病人做了开胸手术。第二天早上交班时，这位专家问当班护士：此病人是什么时候做的手术？病人现在的体征怎么样？病人的呼吸、心跳怎样……护士有些紧张，答得不完全。这位专家说：这些内容医生要管，护士也要管，我们应共同努力。这位专家的做法，充分体现的是正确处理医务人员之间关系的道德原则的哪一条（）
错误的良心和名誉的根本特点是信奉恶劣道德。
某癌病专家及其同事一起为一食道癌病人做了开胸手术。第二天早上交班时，这位专家问当班护士：此病人是什么时候做的手术？病人现在的体征怎么样？病人的呼吸、心跳怎样？……护士有些紧张，答得不完全。这位专家说：这些内容医生要管，护士也要管，我们应共同努力。这位专家的做法，充分体现的是正确处理医务人员之间关系的道德原则的哪一条（）
道德良心是贯穿护理工作始终的内心信念和灵魂，是道德善恶的自我觉悟。
人们的道德素质是有不同层次的，人们对不同层次的人群有不同的道德期望值。比如，有人说，你还是老师呢，你还这么做；或说，你还是领导呢，还这么说话，等等。低层次的人犯了道德错误，大家觉得这还不是很严重，但是如果说作为社会的良心、文明社会的良心的文人或者教育工作者或者是管理者――道德层次应该更高，可是他们却干着不道德的事情，可以想到这个社会的道德沦丧到了什么地步。以下不是文中观点的是（）
教师良心是教师在教育过程中发自肺腑的一种精神力量，也是一定道德原则和道德规范在教师身上的体现。这体现了教师良心的（ ）特征。
（）职业良心、职业荣誉等职业道德的基本要素，是我们考察和评定职业道德境界的主要依据。
会计职业道德从内涵上讲，应包括两个层面的内容：一是会计职业对会计工作的客观要求(客观、公正、公平、可靠、相关、有用等)；二是从事会计职业的人员的德行(职业良心、职业品质、职业态度、职业技能、职业作风等)。 （ ）
一位肿瘤病学专家在同事的协助下，为一肺癌患者做胸穿，抽出了1000ml胸水。第二天早上交班时，这位专家问当班护士：此患者是什么时候做的胸穿？你注意观察了吗？患者的呼吸、心跳怎样？……护士有些紧张，答得不完全。这位专家说：这些内容医师要管，护士也要管，我们应共同努力。这位专家的做法，充分体现的是恰当处理医务人员之间关系的道德原则的哪一条（）
良心是自己对自己行为道德价值的心理反应和行为反应。
良心是道德规范自律性的最高体现。
护士道德荣誉的内容及作用是什么
道德良心对行为的作用是什么
“天地良心”体现了常识道德的什么特点？（）
良心和社会道德评价相符合就是正确的良心，良心和社会道德评价不符合就是错误的良心。
良心是自我行为道德价值的心理反应和行为反应。（）
信奉恶劣道德是错误的良心和名誉的根本特点。（）
人们的道德素质是有不同层次的，人们对不同层次的人群有不同的道德期望值。比如，有人说，你还是老师呢，你还这么做；或说，你还是领导呢，还这么说话，等等。低层次的人犯了道德错误，大家觉得这还不是很严重，但是如果说作为社会的良心、文明社会的良心的那些文人或者教育工作者或者是管理者——道德层次应该更高，可是他们却干着不道德的事情，可以想到这个社会的道德沦丧到了什么地步。下列不是文中观点的是（）。
人们的道德素质是有不同层次的，人们对不同层次的人群有不同的道德期望值。比如，有人说，你还是老师呢，你还这么做；或说，你还是领导呢，还这么说话，等等。低层次的人犯了道德错误，大家觉得这还不是很严重，但是如果说作为社会的良心、文明社会的良心的那些文人或者教育工作者或者是管理者——道德层次应该更高，可是他们却干着不道德的事情，可以想到这个社会的道德沦丧到了什么地步。
【单选题】“天地良心”体现了常识道德的什么特点？（）
