武术教学的特点是重视（）的思想教育、注重直观教学，以领做为主、结合防动作讲解示范、强调动作规格，突出劲力和精神等。
跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。
为了使学生获得清晰准确的动作表象，教师在讲解、示范动作时应注意几点？
撑杆跳高的举竿动作应在助跑最后一步开始进行。
高抬腿跑教学中，多数学生不能按要求完成动作，教师进行集中讲解时应重点讲解()。
讲解跳远的技术动作时，需重点讲解和示范的部分是（）
跆拳道课一般采用，先示范、再讲解、分解领做、重点强化等教法手段。
农业机械化技术示范的程序和步骤：一是（）；二是（）；三是（）；四是准备示范内容；五是讲解示范内容；六是现场操作示范；七是总结。
操作培训主要分为两部分：讲解示范和（）。
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
教师进行讲解，示范技术动作，使学生对所学技术建立动作概念，这处于教学实施的哪一阶段？（ ）
导游在现场讲解时，应对景点的（）等进行讲解，语言要生动，有声有色，引导游客观赏。
为了节省讲解示范的时间，统一动作要求，维持课堂纪律，武术教学的练习形式宜（）。
跨越式跳高的技术动作过程由助跑、（）、（）、（）四部分组成。
基本技能训练的方法是，教师首先讲解，再做示范动作，学员在理解理论，掌握（）的基础上进行练习。
对于经常按规定半径弯曲小直径钢筋的操作人员，在转变到轻易遇不上的大直径、大半径钢筋弯曲时，应对其重点讲解大半径弯曲的操作要领、安全注意事项和（）。
运用讲解示范法进行幼儿体育活动时要注意（）
中小学生动作技能的培训，需要有准确的讲解和示范，必要而适当的练习，充分而有效的反馈，这三个过程缺一不可。（ ）
跳高技术分为助跑、起跳、腾空和落垫四部分。（)
需要重点讲解和示范的技术环节是（)。
请认真阅读下述材料，并按要求作答。跨越式跳高是跳高过杆技术中最早采用和最简易的一种。从侧面直线助跑，用离杆远的一腿起跳。腾空后，摆动腿先越过横杆后内旋下压，两臂稍后摆，使臀部迅速移过横杆，同时上体前倾并向横杆方向扭转，接着起跳腿高抬外旋，完成过杆动作。过杆后身体侧对横杆，用摆动腿先着地。请根据上述材料完成下列任务：（1）简要说明“跨越式跳高”的教学重点、难点。（10分）（2）如指导水平三的学生练习
在“正面钻”的活动中，教师边示范边讲解动作要领“低头，弯腰，屈腿”这体现的教学技能是（）
体操技术动作的教学基本程序：动作名称--动作示范---讲解要领---指导练习---完成--------（）
案例：某校初二（1）班，学生40人，操场1块。教学内容为少年拳（甲段）套路，新授课。教学过程：首先，王老师用多媒体播放了少年拳的完整套路，学生看完后跃跃欲试，纷纷模仿。然后，王老师认真细致地讲解了少年拳的动作技术要领并进行基本动作的示范。接着，王老师把学生分成8组，并进行分组合作练习，教师巡回走动纠正错误。之后，各组学生分别进行表演，其他同学观摩，相互交流学习。期间，两位同学利用所学动作相互演练对
