吸收家长参加幼儿园工作的方式主要有()、(),以及家长参与幼儿园教学工作等。
托幼机构系统开展幼儿家庭教育指导,提高家长教育能力和家庭教育素质的有效途径是()。
目前我国家园合作的形式中,家长参与托幼机构管理的主要形式为()。
家长参与是指什么?答:家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致。
()是指家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
引导家长参加课程建设和管理,并让家长参与幼儿园的日常管理工作等。这体现了幼儿园与家庭之间的( )。
( )是指家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
管理人员、教师、幼儿及家长均是幼儿园教育评价工作的参与者,这反映了()的要求。
留守儿童的教育仅靠家长和监护人是不够的,托幼机构特别是幼儿园、学前班和基层组织,应开展对留守儿童监护人的教育培训,转变监护人的教育观念和育儿方式,提高他们对留守儿童抚养教育的责任心,并重点进行安全卫生、心理与教育养育知识的普及。
幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是( )。
《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》规定,卫生监督执法机构应当依法对托幼机构的()等工作进行监督检查。
为发挥家长的作用,让家长参与到幼儿园教育管理中来,《幼儿园工作规程》第50条提出:幼儿园应设立()
除管理人员、教师、家长外,幼儿也是幼儿园教育的参与者。
英国家长参与幼儿教育的方式主要有()。
幼儿园在进行家园沟通时要注意提供家长参与的平台,通过家长会、家园小报、网络互动、友好小组、经验交流等多种形式鼓励家长之间的交流。
托幼园所家长工作的主要形式是什么?
托幼机构安排一个固定的时间,主要由园长、所长或其他领导接待家长来访,以了解家长的意见和建议,一般是每月一次。这种形式是()。
托幼机构安排一个固定的时间,主要由园长、所长或其他领导接待家长的来访,以了解家长的意见和建议。这种方式是()。
托幼机构中的幼儿教师是受过专业训练的专业工作人员,这是托幼机构教育的()
管理人员、(教师)、幼儿及其(家长)均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。
()是保教人员采用书面通讯的方法与家长进行联系的形式,向他们报告幼儿在园的情况,征求他们的意见,了解幼儿在家的情况,一共同教育好孩子,这是一种简便、经济的托幼机构与家庭相互沟通的形式
邀请家长观摩或参与教育活动的形式是家长公共关系管理中的( )形式
智慧职教: 幼儿园应让家长参与幼儿园的监督与管理。