学习成绩的归因对学生有什么样的影响?
不对小儿学习成绩有过多要求,不因学习成绩嘲笑小儿.是建立亲子关系的重点,是在()
TOEFL成绩的高低对申请有什么影响?
班里组织团体活动,但是有个平时成绩很好的学生说了一句"活动有什么好参加的,一点意思都没有",这种现象你怎么办?
有一个入学成绩字段,要求有1位小数,整数部分占3位,则这个字段的总宽度最少设置为()位。
我国病理学工作者对什么疾病的研究在世界上有非常显著的成绩?()
某单位近年来一直没有什么突出成果,成绩也一直上不去,但是该单位的上下级之间的关系却很好。根据管理方格理论,该领导有可能是()。
一般认为女子耐力性成绩相当于男子的多少%,虽然在力量和爆发力方面不如男子,但它有什么地方不亚于男子()
当老师看到学生的成绩有进步,但同时发现有一个错题犯过多次了,在这个情景下,老师的反应是先肯定了学生的成绩进步,这是什么类型的安抚形式()
一位教师教“因式分解”这一单元时,发现学生的知识基础差别较大,于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学,他们不但完成了规定的习题作业,而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论,进一步推动了全班的学习,使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。案例中,教师运用了什么教学原则?()
小张同学期中考试的语文成绩为54分。按学校要求,试卷必须经家长签阅后送交班主任。小张因成绩不及格,不敢给家长签阅,而自己拿起笔来,在试卷上签上爸爸的姓名,然后交给班主任。班主任发现后,在班上公开点名批评,指责他欺骗老师和家长,并罚他重做试题两遍。班主任的做法对吗?为什么?
“ITU分区”是IARU的活动计算通信成绩的基础。我国所属的“ITU分区”有什么?
假设要设计一个学生成绩管理系统,该系统数据库中有学生、课程和成绩3个表,基于这些表创建了录入成绩、查询成绩和打印成绩单3个数据库对象。并将这3个对象用宏整合在一个主控窗体中,下图(a)是主控窗体,图(b)是创建的宏组。请根据图(a)和图(b)回答下列问题。 https://assets.asklib.com/images/image2/2017062909154443031.jpg 图(a)窗体中所包含的控件名称是什么?
班里组织团体活动,但是有个平时成绩很好的学生说了一句“活动有什么好参加了,一点意思都没有”,这种现象你怎么办?
“希望自己有稳定的社会地位,要求个人的能力和成绩得到社会的承认”,与之相对应的是马斯洛需求层次理论的()阶段
3.来访者:唉!(无奈)最近成绩下降了很多,感觉挺担心的。咨询师:(疑惑)你的成绩向来挺好的,突然下降,一定有什么原因吧?来访者:(被理解)是啊!最近上课总是没办法集中注意力,不知道老师在讲什么…. 以上对话中谈话者作为咨询师角色的一方运用了什么样的咨询技巧?( )
离婚带来的“恨”,让一些单亲母亲难以控制。父母离异后跟着母亲生活的晓恒学习成绩中上,母亲却很不满意,总要求他考前三名。母亲的口头禅是“我活着都是为了你,你不好好学习,我还有什么指望。”同样生活在离异单亲家庭的虹虹也有自己的烦恼。她在小区里有几个玩伴,但小朋友交往总少不了吵吵闹闹。每次母亲总是找到小朋友家理论。久而久之,没什么小孩愿意和虹虹玩了。
若期末评优条件要求VB与C++两门课程只要有一门95分以上即可,若a表示VB成绩,b表示C++成绩,则表达式是()
根据下列材料回答下列各 题。 一位教师教“因式分解”这一单元时,发现学生的知识基础差别较大,于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学,他们不但完成了规定的习题作业,而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论,进一步推动了全班的学习,使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。 案例中,教师运用了什么教学原则?()
【简答题】有5个学生,每个学生的数据包括学号、姓名、三门课成绩,从键盘输入5个学生的数据,要求计算并输出。 ⑴每个学生三门课的总成绩 ⑵三门课每门课程的平均成绩
1、根据本章所学内容,选取一个你喜欢的电视剧或电影来分析一下它的制作流程 作业提交要求:以附件word形式上传,不得超过50M。 作业互评要求:(1)请在规定时间内参与互评,未参与互评只能得总成绩的50%; (2)每人需完成5份作业的评价即可达标,未完成只能的总成绩的80%,评语要有内容,言之有理。
定义一个学生类,学生信息有学号、姓名和成绩。成绩包括计算机、英语、数学成绩和平均分。要求利用队列实现学生的入队、出队和显示等功能。
20、赴澳留学的学生申请打工必须年满18周岁,对上课出勤率及学习成绩也有严格的要求。()
凯文的数学成绩时好时坏、不太稳定,他觉得自己的成绩之所以有波动是因为每次考试 题目的难度不太一样。这次数学单元考试他考了 93 分,这是一个很不错的分数。你觉得凯文的数学自我效能感会发生什么变化 ()