在教育投资使用效率不变的情况下，教育投资量愈小，教育供给量就（）。
教育投资具有生产性投资的性质是由于教育劳动具有（）
关于投资者教育，以下描述正确的（） Ⅰ.在制定投资者教育策略时，先致力于普及投资者专业技能 Ⅱ.投资决策教育是投资者教育体系的基础 Ⅲ.资产配置教育是投资者对个人资产的科学计划和控制 Ⅳ.权益保护教育不是市场化的要求
小章在选择子女教育投资规划工具前，向理财师进行了咨询，大体上来说，教育投资规划工具可划分为长期教育投资规划工具和短期教育投资规划工具。以下选项中属于短期教育投资规划工具的是（）
目前，各国投资者教育机构在制定投资者教育策略时，都首先致力于（）。
教育投资是指对子女的教育投资。
在投资者教育的内容中，（）是整个投资者教育体系的基础。
教育投资无需视客户的教育需求和子女基本情况进行分析，确定客户当前和未来的教育目标与投资需求、资金供应。
教育投资大不一定就能适应物质生产的需求，教育投资与物质生产过程具有一定伸缩性，说明教育投资具有（）
下列教育投资规划的工具中，属于长期教育投资规划工具的有（）
综合当前投资者教育的理论和实践，投资者教育不包含（）。
从投资者教育工作形式的时空角度看，现场的投资者教育工作主要有（）。
教育投资由教育事业经费和教育基本建设投资两部分构成。
教育投资策划就是指客户本人的教育投资策划。（）
教育并不能生产物质产品，所以教育投资是福利性、消费性投资。()
教育投资的（）决定了教育的发展离不开国家的投资。
教育投资规划比较重视长期教育投资工具的运用和管理，以下不是长期教育投资规划工具的是（）。
教育投资结构也可称为教育投资的外部比例。
教育投资规划比较重视长期教育投资工具的运用和管理，以下不是长期教育投资规划工具的是( )。
教育投资规划比较重视长期教育投资工具的运用和管理，以下不是长期教育投资规划工具的是( )。
教育投资无需视客户的教育需求和子女基本情况进行分析，确定客户当前和未来的教育目标与投资需求、资金供应。（）
教育投资转变为教育能力并发挥教育的经济效益需要一个很长的时间和过程，这表明教育投资具有（)
教育投资转化为劳动能力并发挥教育经济效益需要一个很长的时间和过程，这表明教育投资具有
综合投资者教育的理论和实践，投资者教育主要包括的三方面内容是（）
综合当前投资者教育的理论和实践，投资者教育主要包含（）。Ⅰ．心理素质教育Ⅱ．投资决策教育Ⅲ．资产配置教育Ⅳ．权益保护教育
