在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合（）。
要扭转“知而不行”的局面，就必须对促进健康行为“坚信不移、（）、坚行不移”，做到“知必信、信必行、行必果”，通过日积月累的实践，养成促进健康的行为习惯。
要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到：（1）要掌握不良行为的基本特点；（2）要掌握行为矫正的基本理论；（3）（）；（4）要掌握行为矫正的技术和方法。
大家的健康和安全，参加体检要做到（）
儿童的健康进餐行为应做到（）
全面推进心理健康教育要做到：（）
改变危害健康的行为需要做到（）
要扭转“知而不行”的局面，就必须对促进健康行为“坚信不移、坚定不移、（）”，做到“知必信、信必行、行必果”，通过日积月累的实践，养成促进健康的行为习惯。
家长避免否定行为，要做到以下哪几点？（）
一个健康的人，不仅要有健康的生理，而且要有健康的心理，做到身心健康。下列选项中，体现了心理健康的是（ ）。
治超行为规范中“六要”内容是什么？
大学生要搞好自己的心理健康，应当做到（）。
在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合（）
培养健康的自我意识，要做到（）
何厅长对加强厅机关工作和作风建设的要求是：一要狠抓机关练兵；二要狠抓工作落实；三要狠抓（）；四要狠抓情况掌握；五要狠抓办文质量；六要狠抓节能减耗。
行人横穿马路之前做到"一站、二看、三通过"，属于促进健康行为中的（）.
健康行为要做到哪“四勤”？
李源潮在《加强少先队思想品德教育更好为孩子们健康成长服务》的讲话中提到，少先队的教育和活动要适合少年儿童的生理心理特点，应做到哪两点（）
要扭转“知而不行”的局面，就必须对促进健康行为“（）、坚定不移、坚行不移”，做到“知必信、信必行、行必果”，通过日积月累的实践，养成促进健康的行为习惯。
要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到哪些方面
营造心理健康的环境， 提高个体对危机的应对技能，我们要做到（ ）
行人横穿马路之前做到“一站、二看、三通过”，属于促进健康行为中的
咖啡冲煮六要秦中不包括（）
