听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动,一般没有明确的语言教育目标
从陈述来看,一个相对完整的化学教学目标一般主要包括四个基本要素,即ABCD法,不属于这四个基本要素的是()。
教师根据教育教学目的,按照一定的目标设计的游戏被称为()。
听说游戏的语言教育目标的特殊之处表现在()
以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标()。
教师根据教育、教学目的,按照一定的目标设计的游戏被称为()。
()是指用游戏的方法来开展的语言教育活动,目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。
席勒认为当人游戏时,他就不是一个完整的人
一个完整的教学设计过程一般包括确定目标、前端分析、制定策略和选择媒体与资源、试行方案、评价和修改几个部分。
把婴幼儿看着是一个独立的人、完整的人、生长发育中的人来设计游戏活动体现了游戏活动设计的()原则。
语言教学游戏组织要点是什么?
规则性游戏又叫做教学性游戏,是指教师采用游戏的形式,为完成一定的教学任务而编制的游戏,包括( )、( )、( )。
席勒认为当人游戏时,他就不是一个完整的人。()
中班幼儿语言游戏活动的目标主要是通过让幼儿认真听清规则,并迅速做出相应的反应,不断提高幼儿的()能力。
绕口令《“四”和“十”》属于语言教学游戏中的()练习游戏。
请你参考本课程提供的示例,利用你所学的内容,制作一个完整的游戏。你的游戏可以是完全原创,也可以是复现其他的游戏。请把你的游戏思路、得意之处写下来,贴一些游戏截图,或者上传一段你的游戏介绍视频。 请只在作业提交系统里面,提交必要的作业文字介绍、截图、视频(给观看地址即可,要匿名)、核心代码(使用系统的代码语言中的C格式)等。尽量不添加附件(因为附件下载很耗时,可能影响互评成绩)。 不需要提交发布的程序或者源工程。
游戏模式也称为教学游戏,是指用()产生一种竞争性的学习环境,而游戏的内容和过程都与某种教学目标紧密相连,让学生熟练地使用一套规则,掌握某种技巧,通过竞争或合作游戏的形式达到掌握知识训练技能的目的。
体育教学游戏的组织指导工作包括游戏的选择、游戏前的准备、游戏的组织和教学、游戏中的指导和游戏的结束五个环节。()
正确的()是学会语言教学游戏的主要途径。
学前儿童学习文学作品时,还做不到仅凭听语言符号对文学作品进行深入感知,成人需要借助教学媒体、音乐活动、游戏、美术活动等多种形式开展教学()
游戏法是指教师运用有规则的游戏,训练儿童正确发音,丰富儿童词汇和学习句式的一种方法,是语言教育中常见的活动方式之一。教师在运用游戏法进行教学时要注意的问题有()
3.对教材处理的方法可以分为________等类。(单选题) ①完整法、分解法和趣味化、游戏化处理 ②公式法和游戏法处理 ③逻辑法和计数法处理 ④游戏化和健身化处理 ⑤教学法与训练法处理
幼儿语言游戏的类型包括听音、发音游戏,词汇游戏,句子游戏,文字游戏四种。()
婴幼儿语言能力开发一般的方法包括:示范模仿法、视听讲做结合法、游戏法、练习法、表演法等()