目前，俄罗斯教育存在的主要问题是（）
俄罗斯科学院是从上到下，从内到外的发展模式。
《一杯苦酒——俄罗斯的布尔什维主义和改革运动》中说：20世纪30年代以来“生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院、学校和服务行业。„„工业化加上类似封建的管理所付出的代价是灾难性的。„„对人的漠不关心到了无以复加的地步”。材料全面揭示了斯大林模式（）
俄罗斯现今的教育改革基本上是按1996年修改后的《俄罗斯联邦教育法》进行的。
罗斯福新政的中心措施是调整工业生产；罗斯福新政的主要特点是开创了国家干预经济和国家垄断资本主义的新模式。
俄罗斯教育心理学的奠基人是（）。
俄罗斯的普通教育分为以下几个相互联系的阶段，分别是（）
俄罗斯教育家（）说：“教育者的人格是教育事业的一切。”因此，教师必须以身垂范，身先士卒，以人格塑造人格。
评价“战时共产主义”政策、“新经济政策”、“斯大林模式”以及“罗斯福新政”时我们主要的着眼点应该是看什么？
俄罗斯近代著名教育家乌申斯基的代表作是（）。
根据罗斯对个案管理的模式分类，协调模式也称为评估转介模式。
俄罗斯是实行（）战略模式进行经济转轨的典型国家。
当前俄罗斯教育中存在哪些主要问题？造成这些问题的主要原因是什么？
俄罗斯出台教育领域的根本大法《教育法》的时间是（）
目前，承担俄罗斯师范教育的教育机构有三类，分别是（）、师范学院或师范大学、中等师范学校。
被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是乌申斯基
俄罗斯科学院是一种从外向内，自上而下的发展模式。（）
下列哪些属于罗斯曼1979年提出的社区工作三大模式？()
俄罗斯反垄断局是行政机关，职权有（)。
现在回想我们的经济发展模式确实是存在一些问题，它更多的是注重到了效率的问题，而对公平的考虑更少。比如，在2008年世界银行做了两份报告，这两份报告是针对俄罗斯和中国不同的经济发展的模式做的。他们对俄罗斯经济发展的模式的评价是：这是一个有利于穷人的经济发展模式；而我们看到了中国的经济发展模式使收入差距不断拉大。
20世纪90年代上半期的社会转型时期，在激进的私有化、民主化、非意识形态化潮流的影响下，俄罗斯的教育无论是形式还是内容都一味地照搬西方的教育模式，走向了极端西化。()
俄罗斯的少年军校在世界上独具特色，而国防教育从低龄人群开始也是俄罗斯国防教育的一大特色。（ ）
被称为"俄罗斯教育心理学的奠基人"的心理学家是（）
