教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）
（）是解决“我们擅长什么”这一类问题，报告组织内部效率，关注组织内部的关键流程，特别是对顾客满意度有重要影响的生产和管理流程。
企业信息的充分利用是对邮政企业革新和发展最急需解决的关键问题之一。
程序是对所要解决问题的各个对象和处理规则的描述。（）
完成参与式观察任务的关键是与观察对象建立良好的关系，应当解决好如下问题（）
UML的事物是对模型中最具有代表性的成分的抽象，（1）是模型的静态部分，描述概念或物理元素；（2）用来描述、说明和标注模型的任何元素。空白（1）处应选择（）
描述微观主体经济活动中的变量关系的计量经济模型是（）。
环境保护是指人类和环境的关系，解决各种问题，保护改善和（）。
UML的事物是对模型中最具有代表性的成分的抽象，（1）是模型的静态部分，描述概念或物理元素；（2）用来描述、说明和标注模型的任何元素。空白（2）处应选择（）
关键技术式评估检验法是对评估方案中的（）和各种量表等技术性较强、较为关键问题采取选样式评估进行验证的办法。
问题解决的关键环节是对问题的表征。（）
公共关系调查主要解决的关键问题是什么？
许多经济理论以模型的方式建立和发展，这些理论是对经济问题的尽可能充分详细的描述。
要从根本上解决贫困问题，人的能力非常关键，而能力的发展中教育又起了非常重要的作用，所以发展教育特别是对孩子的教育是我们解决贫困人口代际传递的一个很重要的途径。
TRIZ提出解决复杂问题的解决方案模型是（）（2.0分）
TRIZ解决问题的第一步是建立关键问题模型。()
用来描述与所研究的经济现象有关的经济变量之间相互关系的理论结构被称为经济模型。
【判断题】Logistic回归模型描述的是作为影响因素的自变量与应变量之间的线性关系。（)
1. 请根据研究问题操作化的步骤将下列表述进行排序 （1）. 将研究问题转化为变量间关系，将概念转化为变量 （2）. 将抽象问题转化为具体问题，将指称边界不明确的要素具体化为边界清楚的要素 （3）. 明确自己研究的目的是描述性的、判断性的，还是解释性的 （4）. 澄清要研究的问题，明确问题中的每一个要素
3、描述变量各阶导数之间关系的代数方程叫静态数学模型。
请阅读以下材料：课题：数据的分析与建模课程标准中的相关描述：本节课主要是让学生通过实例分析，初步掌握数据收集、数据分类和建立数据关系数据模型的基本方法，学会使用实体一关系图描述关系数据模型。某教师撰写了如下教学目标：①让学生体会并理解解决数据的分析与建模问题的基本思想。②掌握实体一关系图描述关系数据模型。③培养学生解决问题的能力。依据上述材料，完成下列任务：（1）描述本节课教学目标。（2）描述本节
建构数学模型的问题解决教学的关键环节
7、直接的人地关系是解决各类土地问题的关键，而间接的人地关系是各类土地问题的根源，也是各种土地制度、政策着力的最终归宿。（）
2、我们通常利用变量之间的什么关系建立微分方程模型
