以下这一情景属于“工作”相关概念中的哪一类：教师上课时讲解或板书的动作（）
教师在讲解高中语文必修（5）《逍遥游》一课时，有如下一段话：“《逍遥游》选自《庄子》，《庄子》是先秦说理文中最有价值的一部作品。其中……等都是阐发作者……思想观点的名句。”之后教师又列举了其他出自先秦说理文的语句。下列不能作为例子使用的是（）。
教师在备课时，了解学生对待课程、教材、教师及学习的态度，这符合教学的（）规律。
音乐教学事件的发生往往具有偶然性和突发性，教师既无法估计它在什么时候发生，也不知道会以什么样的形式出现，因此在备课时不可能作好所有准备以应付突如其来的变故，这就要求教师具备（）。
（）不是开元盛世的标准。
在评价学生情感与态度教学目标的效果时，例如在本课时中，评价学生情感地阅读课文的能力水平，采用何种方法更为合适（）
在学习“空气“内容时，某教师设计了如下教学目标：”感受人与空气的密切关系，认同空气是人类生存的宝贵资源”，这一教学目标属于（ ）
教师在备课时，要同时处理“课本知识”与“课外内容”，下列说法正确的是（）。
下列是某教师在教学“唯物辩证法的发展观”这一课题时所列的教学目标，其中属于情感、态度、价值观目标的是（）。
语文课堂教学媒体的选用应该遵循以下原则：一是紧扣教学目标选用媒体；二是依据教学内容和教学对象。在学习《威尼斯商人》一课时，教师打算放映其同名电影的视频资料。下列选项中，对该教师的做法评价正确的一项是（）。
以下是一位高中语文教师在教学《大堰河--我的保姆》一课时，设定的教学目标，阅读并回答问题。教学目标：①了解本诗借助鲜明生动的形象抒发感情的特点；了解本诗铺叙细节，塑造形象，抒发感情的特点：学会通过诵读去体会把握诗中情感的方法。②揣摩诗歌语言，培养诗歌鉴赏能力：反复诵读，体会回环、反复等修辞手法的表达效果。这则教学目标违背了教学设计的什么原则？（）
一位教师在执教《小鹿的玫瑰花》一课时，其知识与能力目标是这样制定的：会认字，会写字；懂得小鹿的玫瑰花没有白栽；会自己读课文，读得比较流利。你认为这一目标制定（）。
历时29年的“开元盛世”是唐朝哪位皇帝治下的盛世局面？
张九龄是开元盛世的最后一位名相。遭罢相乃至去世后，皇帝仍爱其人，每逢后任宰相荐士，总要问“风度得如九龄否？”请问这位皇帝是谁？
情境教学是教师根据一定的教育目标，设置一种情境，使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染，从中受到某种教育的社会教育方式。
下列古代盛世社会出现时间的先后顺序是（）。 ①开元盛世 ②康乾盛世 ③贞观之治 ④开皇之治
一位政治教师在讲授《无价的自尊》一课时，设计了如下结束语：自尊是一只玻璃杯，请慎重地捧起，不要让别人打碎，更不能被自己打碎。这则结束语的优点主要包括（ ）。
唐朝的第一个黄金时期是开元盛世。
一位政治教师在讲授《无价的自尊》一课时，设计了如下结束语：自尊是一只玻璃杯，请慎重地捧起，不要让别人打碎，更不能被自己打碎。这则结束语的优点主要包括（ ）。
张九龄是开元盛世的最后一位名相。遭罢相乃至去世后，皇帝仍爱其人，每逢后任宰相荐士，总要问风度得如九龄否？请问这位皇帝是谁
盛唐音乐人唐玄宗李隆基是唐朝一位卓越的音乐家。在位期间在皇宫里设（)，“梨园”就是专门培养演员的地方。开创了（)乃至中国历史上的最为鼎盛的时期，史称“开元盛世”。
教师在备课时，要备好三种计划（）
在学习“爱护水资源”内容时，某教师设计了如下教学目标：“初步掌握节约水的一些基本方法。”这一教学目标属于（）
教师在备课时需要做好的三项工作是____、____、____
