20世纪70年代美国教育学家马丁.特罗将高等教育发展分为三个阶段,即()
法国学者根据儿童生理、心理发展的特点,把学前儿童和小学儿童分为三个阶段,其中第一阶段为()
儿童左右概念的发展阶段?
物流概念的产生和发展经历了三个阶段即()
根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的守恒概念出现在()
心理学家塞尔曼把儿童友谊发展分为五个发展阶段,其中尚未形成友谊的概念是()
儿童守恒概念一般出现于认知发展的()阶段
5-7岁儿童的性别角色发展的阶段是()。
胡正荣在《中国广播电视发展战略》一书中将中国广播电视产业的发展分为三个阶段,即()(1940—1979年)、()(1979—1992年)、()(1992年—至今)。
皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为两个阶段即()和()。
专利制度产生和发展的历史过程,大致可分为三个阶段,即()、()、()。
在儿童性别概念的发展中性别稳定性出现最早,然后是性别认同,最后是性别恒常性。()
蒙台梭利认为儿童的发展具有阶段性,大体可以分为三个阶段:第一阶段:0—6岁;第二阶段:6—12岁;第三阶段:12—18岁,其中()是儿童个性形成的最重要时期。
儿童形成数概念的发展阶段顺序是()。
道德认知是儿童社会认知发展的重要内容;将儿童道德认知分为三个水平和六个阶段的研究者是()。
柯尔伯格认为儿童的品德发展要经历三个水平六个阶段,即( )、( )、( )等三个水平,六个阶段是( )、( )、( )、( )、( )和原则和良心定向阶段。
科尔伯格把儿童性别角色的确认分为哪三个阶段?
儿童开始具有守恒概念的发展阶段是( )。
儿童性别角色的发展经历了性别同一性、性别稳定性及( )三个阶段。
法国学者根据儿童生理、心理发展的特点,把学前儿童和小学儿童分为三个阶段,其中第一阶段为()
作为企业未来发展的愿景,企业级数据的演变进程可以分为三个阶段,即_______、________和________。
皮亚杰儿童的道德发展阶段分为()三个阶段。
自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即()。A.从社会自我到生理自我,最后到心理自我B.从生理自
自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即()。 A、从生理自我到社会自我,最后到心理自我 B、从生理自我到心理自我,最后到社会自我 C、从社会自我到生理自我,最后到心理自我 D、从心理自我到社会自我,最后到生理自我