病人发生运动失语症,表现为能看懂文字,听懂别人谈话,但自己不会说话,不能用语词来表达自己的思想,而与发声有关的肌肉并不麻痹。这说明下列哪个语言相关脑区损伤()
思维活动,尤其是抽象思维活动,必须借助于语言,不能离开语言而单独进行。
“关于离开实践的思维是否具有现实性的争论,是一个纯粹经院哲学的问题”,这说明()
人的语言、思维的发展都分别存在着关键期,这说明人的身心发展具有( )。
据文献记载,在印度曾多次发现小孩被狼叼走,并在狼群中长大。这些狼孩有的虽已七八岁,甚至是十来岁,但都不会说话,不会思维。这些事例说明()
儿童离开了玩具就不会游戏,说明其思维方式是()。
人的语言、思维的发展都分别存在着关键期,这说明人的身心发展具有( )。
健康的人脑能够正常思维,严重损伤的人脑则不能,这说明()。
幼儿只能考虑事物眼前的关系,而不会更多地去思考事情的后果。比如,一个男孩摔破了头,左右额上都缝了针。父母感到很不安,担心他将来留下疤痕。可是孩子特别高兴,他说:“我这洋就不像汽车了,两个车灯。”他不停地做出开汽车的动作,跑来跑去。这说明幼儿思维的()。
3个苹果加2个苹果,幼儿回答是5个苹果,但对于“3+2=?”幼儿往往不能回答,这说明幼儿的思维具有()特点。
病人可以听懂别人说话,自已也会讲话,看懂文字,手的功能正常,但不会书写。其语言中枢损伤部位主要在()。
强强能理解3个皮球和1个皮球合起来是4个皮球,但不能理解“3+1 =4”。这说明幼儿思维特点是( )。
蒙太奇思维能力,就是电影的()能力,就是能够运用()和()去思维,而不是文学语言去思维的能力,是指通过()与()清楚生动地表达出全部思想和内容的思维。
一个幼儿能够正确回答:“这里有六个苹果,我们两个人分,两个人要一样多,那么每个人应该得到几个苹果?”但是不会回答3+3=?这说明幼儿思维的()。
由于幼儿的思维以( )为主,所以幼儿能够依靠头脑中的苹果、梨子等形象来进行加法运算,但不会运用抽象的数字进行计算。
儿童离开了玩具就不会游戏,说明其思维方式是
恩格斯指出:“人的思维最本质和最切近的基础,正是人所引起的自然界的变化,而不单独是自然界本身。”这说明
在单向说话中,()是思维语言的外化。
3、恩格斯指出:“人的思维的最本质和最切近的基础,正是人所引起的自然界的变化,而不单独是自然界本身”,这说明
语言是人类借以思维和()。A、说话的工具
在文中横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是动物,尤其是高级动物有没有思维过去,很多人都认为思维只是人所具有的,,它们没有语言能力,而离开语言何谈思维呢。绝大多数动物的确傻得不能再傻,;但有些动物确实明显地聪明,。人们一度认为只有人能够制造并利用工具,。谁能说模仿和学习的过程中没有思维的成分呢①若只用条件反射来解释是非常困难的②动物只是简单的条件反射③要证明它们没有思维是非常容易的④现在发现某些动物也有这种能力()
幼儿的感知能力发展迅速,喜欢游戏活动,但他们不具有抽象思维,这主要说明儿童心理发展具有()