生活中不难发现，有的人身上仿佛有一种魔力，周围人都乐于聚在他的身边，心理学研究表明，这类人大都具有良性的自我表象和自我认识：“我是一个受人欢迎的人，我喜欢与人交往”。这就是人际交往中的一项基本技能，即：（）
“我是一个彻头彻尾站在路中心的人，我最大的敌人是自己的恐惧”这句话的主导人格是（）。
1877年，德国尼古拉斯・奥托奥托四冲程发动机获得德国专利。奥托品德高尚，公开原理，使得任何人都可以分享他的成果，由于大家认为第一个研制出这种内燃机的人是奥托，因此后人仍然一直将四冲程循环称为什么？
让学生说说：“我是一个什么样的人”、“我的好习惯”等等，其目的是引导学生（）
弟子吃全素快三年了，可是体重没有降下来。尤其是打七回来后，反而上升了，身材变得臃肿和笨拙，浑身的肉都感觉酸痛，拜忏也减不下来。这样会障碍身边人学佛和吃素的，因为我身边的人从来都没有接触过佛法，我是第一人，大家都在看着我呢，我真的好想通过自己的变化感染大家。
小胡，男，大学一年级学生，他希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人，比较受同学欢迎的人，进校几个月来，他一直都在朝这方面努力。有一天，小胡刚走到教室门口，突然听见有人在说起他的名字，他躲在门后仔细地听，原来，班级几个同学在议论他，有人说他小气、抠门，有人说他没有爱心。小胡一下子懵了，怎么会是这样，他很苦恼？小胡希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人，比较受同学欢迎的人，这属于自我意识中的（）。
“我是一个知识分子，当一个小学教员，也没学过军事，怎么知道打仗呢？就是由于国民党搞白色恐怖，把工会、农会都打掉了，把五万共产党员杀了一大批，抓了一大批，我们才拿起枪来，上山打游击。”讲这段话的人是（）。
自我认识主要解决“我是一个什么样的人”的问题。（ ）
“我是一个谨言慎行的人”属于自我的哪一个方面？
当今社会之所以缺乏创新，是因为缺乏有个性的人。所以只要大家都特立独行，就可以创新了。
3.1953 年春，河南安阳的一个村支部书记表示：“我是共产党员，家里再困难，三天不吃饭，也要带领大家把社办下去，决不向困难低头。”他所说的“社”是指( )。
小迪是一个热情的大一女生，但是当她一个人的时候，她总是在想，我自己到底是个什么样的人？虽然大家都很喜欢我，但是有时候觉得很累，身体不知道什么地方也会感觉不舒服。这段描述包含了自我认识的哪些过程？
有一个岛上住着两种人，一种是说真话的人，一种是说假话的人。一天，一个人去岛上旅游，遇到甲、乙、丙三个岛上居民，便问起他们谁是说真话的人，谁是说假话的人，甲说：“乙和丙都是说假话的人。”乙说：“我是说真话的人。”丙说：“乙是说假话的人。”这三个人中有()个是说假话的人。
有一个岛上住着两种人，便问起他们谁是说真话的人，甲说：“乙和丙都是说假话的人，”乙说：“我是说真话的人，”丙说：“乙是说假话的人。”
孟子说：“穷则独善其身，达则兼济天下”慈善.似乎是“达官贵”们的事。确实.慈善需 要一定的经济基础。可是，在这次抗震救灾中，尽管有人捐赠5000万元，但也有乞讨老人把讨 来的零钱换成整钱捐了105元，还有更多的人自发地从令全国各地赶往灾区做志愿者，认领孤儿 的热线电话也被打爆……可见，慈善并不是富人的专利一个家产只有100块钱的穷人.如果 他能捐出1％，他就是一个非常有爱心的人；而一个有数百亿资产的大富翁，即使捐出了一半.谁敢说他就一定比那个穷人更有爱心呢
我是一个什么类型的人？A．内向
世纪80年代末,美国快餐店“赛百味”决定进军英国市场,计划先在伦敦开20家连锁店。由于事关重大,总裁德卢卡亲自带领一个筹备小组进行前期工作。开店首先要解决的问题就是选址,而考量位置好坏的重要指标就是人流量的大小。德卢卡要求筹备小组在3天之内选出20处人流量大的地方。这对筹备小组来说,绝非易事。因为伦敦有不少商业街区,如果派人去蹲点调查,耗时又耗力;如果请调查公司,又要支付高额的费用。大家一时都想不出好办法,只能让组长硬着头皮去请教总裁。听完大家的困惑后,德卢卡笑笑说:“这很简单呀,你们既不用蹲点调查,也不用请调查公司,明天分头到伦敦各区的警察局问问就可以解决问题。”“警察局的人知道哪里的人流量大？”组长不解地问。“当然不是,我是让你们问问哪里小偷比较多。哪里多,我们就把店开在哪里。”组长更加迷惑了:“我们开快餐店跟小偷有什么关系呢？”“当然有了,丢钱包多的地方,说明人流量比较大,而小偷喜欢在此下手,说明来这里的人有一定的消费能力,这不正是我们需要的客户嘛!”德卢卡耐心地解释道。“让小偷做免费的向导!”组长这才恍然大悟。后来证明,德卢卡的选址方法确实有效,英国也成了赛百味在欧洲最盈利的市场。 结合材料回答以下问题: （） 这件事给了我们什么启示？
一班人都认为我是一个活跃热情的人（）
多数人认为我是一个说话风趣的人（）
阅读《事物的正确答案不止一个》的课堂导入环节，回答问题。 师：今天我们一起学习第十九课《事物的正确答案不止一个》，本文作者是谁 齐说（罗迦·费·因格）。他是哪个国家的人 （美国） 师：通过课前预习，同学们喜欢这篇课文吗 生：喜欢! 师：大家都异口同声地说喜欢，有没有同学不喜欢 生（小声）：我不喜欢。 师：这位同学很有创见，你能说说不喜欢的理由吗 生：①文字不太读得懂，以前都是写人记事的文章，或写景
一架飞机迫降在沙漠里，飞机严重损毁，与外界通讯中断，一些乘员惊慌失措，争抢有限的水和食物。乘员中一个对飞机一无所知的老师说： “我是设计师，我能修好飞机。”大家情绪稳定了。十几天后一支商人驼队经过，搭救了他们。对这位老师的做法认识正确的是（）①这位老师不是一个诚实的人②只要出于真心爱心，说谎就是应该的③对于“善意的谎言”应具体问题具体分析④“善意的谎言”能使复杂的问题得到妥善解决
护士小张每天都化职业淡妆,穿着得体的上班,总是面带微笑的问候每一个人,工作充满热情,很受同事和患者的欢迎,大家都说她是一个很有魅力的人。请问下面人际吸引规律中哪项描述最符合她的情况
一位美术老师走进教室说：“同学们，上一节美术课，我们学习了画水杯，这一节课我们学习画苹果。大家先观察我是怎样画的：注意，先画一个正方形，注意，这个正方形要画得轻一些，因为最后要擦掉……好了，老师画完了。现在请大家拿出美术本开始画，画的时候多想想我是怎样画成的。”【不定项】3.关于该老师的做法，以下观点正确的是（）
阅读以下《口语交际讨论》的实录，按要求回答下面问题。 学生：（A）我是组织者。我是参与者。我是记录者。我是汇报者。（四名同学明确各自的分工）组织者：（B）学习了童话《皇帝的新装》，同学们都对虚荣、昏庸的皇帝这个形象有了深刻认识．也知道这是作者极力讽刺的一个典型形象。那么大家能不能讨论一下除了皇帝可恶，还有哪类形象也应当是被讽刺的对象？参与者：也讽刺了虚伪的大臣们，讽刺他们趋炎附势、溜须拍马的行径。
