奥尔夫音乐教学中除乐器演奏外的其它培养节奏感的方法有（）、韵律朗诵、集体舞。
简述培养班集体的方法。
如何培养一个良好的班集体？
教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（）
联系实际．论述班集体的形成与培养过程。
组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。(教育学)
简述班集体的形成与培养过程。
组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
简述班集体形成与培养的过程。
师生之间、同学之间有了了解，产生了情谊和信赖，班集体的核心初步形成拟定，班集体的特征已经比较鲜明地呈现并稳定下来。班干部开始发挥核心作用，凝聚力有所显现。这一时期是班主任培养班级骨干的重要时期。这一阶段属于班集体的（ ）。
每个学生在所属的班集体都有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色与活动，因此，班集体有利于培养学生的（）。
简述班集体的形成与培养。
在幼儿园的教育活动组织形式中，（）是一种高效性的组织形式，这种形式对培养幼儿的集体意识、组织纪律性和自控力等有特殊的意义。
班会活动是培养优秀班集体的重要方法，也是培养学生活动能力的基本途径。()
组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。
王老师教育学生有方，他很注意培养班集体，并能统一各方面的力量，做到有计划、系统地对学生进行教育，他主要贯彻了（）的德育原则。
简述组织和培养班集体的要求与方法。
组织和培养班集体的策略
组织和培养班集体是班级管理的中心工作。
简述班集体培养的过程及班集体的基本特征（）
班主任在培养班集体的过程中，应当健全组织、培养班干部以形成集体核心下列培养班干部的具体做法错误的是（）
有一种假设认为工人不仅有金钱追求，而且有强烈的社交需求，所以组织应该更加注意从事工作的人们的要求，重视员工之间的关系，培养和形成员工的归属感，提倡集体奖励制度，这是（）
