由因到果的研究属于（）由果追因的研究属于（）确定小学生身高、体重正常值属于（）

A . 新技术及其教育应用试点研究 B . 技术与教育的结合研究 C . 技术带来的教育变革对教育系统的影响研究 D . 技术支持的新型学习环境研究

A . A、技术评价研究 B . B、技术与教育的结合研究 C . C、新技术及教育应用研究 D . D、技术支持的新型学习环境研究

A . A、诊断试验 B . B、队列研究 C . C、筛检 D . D、病例对照研究 E . E、现况研究

A . A.现况研究 B . B.病例对照研究 C . C.群组研究 D . D.现场试验 E . E.实验流行病学

A . 诊断试验 B . 队列研究 C . 筛检 D . 病例对照研究 E . 现况研究

A . 生态学研究 B . 筛检 C . 队列研究 D . 现状研究 E . 病例对照研究

A . 队列研究 B . 现状研究 C . 生态学研究 D . 病例对照研究 E . 筛检

A . 正确 B . 错误

A . 现况研究 B . 病例对照研究 C . 队列研究 D . 筛检 E . 实验性研究

A . A.诊断试验 B . B.队列研究 C . C.筛检 D . D.病例对照研究 E . E.现况研究

A . U横断面研究 B . 回顾性研究法 C . 前瞻性研究 D . 现场试验

A . 队列研究 B . 病例对照研究 C . 现况调查研究 D . 理论性研究 E . 诊断试验

A . A、诊断试验 B . B、队列研究 C . C、筛检 D . D、病例对照研究 E . E、现况研究

A . A.横断面调查 B . B.生态学研究 C . C.病例对照研究 D . D.队列研究 E . E.干预实验研究

A . A、新技术及其教育应用试点研究 B . B、技术与教育的结合研究 C . C、技术带来的教育变革对教育系统的影响研究 D . D、技术支持的新型学习环境研究 E . E、技术评价研究

A . 正确 B . 错误

A、现况调查 B、队列研究 C、病例对照研究 D、横断面研究 E、社区试验

A．队列研究 B．病例对照研究 C．流行病学实验 D．描述性研究 E．理论性研究

A．筛检 B．病例对照研究 C．现况研究 D．队列研究 E．诊断试验