在霍夫斯泰德的框架中，反映社会接受组织内权力分配不平等的程度的文化维度是（）。
在施测MMPI时，如出现被试者轻率从事或不愿意暴露自己，主试者应（）。
权力大小不同被社会成员所接受的程度反映了霍夫施泰德提出的（）文化维度。
下面是某求助者MMPI-2的部分测验结果（标准量表分） https://assets.asklib.com/psource/2014101515443035704.jpg 在效度量表中，VRIN高分，表明被试者（）。
两名受试者接受了智力测验的测查后，智商均为85。其中一位是山区农民，结合他受教育程度和所处环境，考虑其智力基本正常；另一位是某大学教授，结合其他临床表现，则考虑他有大脑退行性病变的可能。这样的分析和判断是遵循心理测验的（）
接受明尼苏达多相人格调查表的受试者至少具备的文化程度是（）
（）是一个人接受教育的年限，所具有的文化程度或者学业程度的证明，有教育部颁发。
生物等效性试验，简称BE，是指在相似的试验条件下单次或多次服用相同剂量的试验药物后，受试制剂中，药物的吸收速度和吸收程度与参比制剂的差异，在可接受范围内。
中国对待西方文化的态度具有某种程度的暧昧性和矛盾性，对物质文化和科技文化一般比较乐于接受，而一旦涉及到精神文化层面时则常常比较踌躇，甚至是内在抵制。这构成中西文化互动的复杂性。物质文化和科技文化具有直接改善和提高人们生潘水平的功能，同时和增强国力密不可分，而且科技文化又是一种带有普遍意义的文化，与人文文化的民族性和特殊性有极大不同。
对受试者具有潜在利益的研究干预或程序，在满足哪些条件的情况下，风险是可以接受的：（)。
在MMPI测图中，两点编码为13/31的被试者常常被诊断为（）患者。
以下哪个阐述对于社会效度和外在效度是正确的阐述一：社会效度是指介入的社会意义，譬如介入对受试者日常生活是否相关，消费者的接受程度以及介入结果的重要性；外在效度是指在试验结果是否可以类化至他人，其他场所和时间等。阐述二：社会效度是指试验结果是否可以类化至社会上；外在效度是指介入是否达到了控制个体行为（）
使用心理测验时，主试者必须具有实际操作心理测验的专业技能和经验，接受严格、系统的心理测验专业训练，熟悉有关测验的（）等
2006年11月 多项选择题在施测MMPI时，如出现被试者轻率从事或不愿意暴露自己，主试者应（）
