李老师在讲37＋48时，鼓励学生动脑思考，大胆想象，学生说出了很多不同的计算方法。这体现了《数学课程标准》中所倡导的什么教学理念？
保险公估人员在进行保险公估业务时，要独立思考、独立判断，不依赖于他人，这体现了保险公估人员必须坚持（）。
客户的拒绝实际上只是一种正常的反应，并不是真的拒绝。只要保持内心平和，学会换位思考与坚持。
教师不仅要让学生“学会”，而且要让学生“会学”；不仅要传授学生知识，而且要给予学生打开知识宝库的“钥匙”，使学生学会学习，学会发展。此句体现了素质教育的（ ）特点。
20岁的小红是一名大学生，因盗窃电脑被判有期徒刑1年，缓期2年执行。社会工作者在与小红第一次谈话时，小红说“我的东西也经常被人拿走，我的电脑也被偷了，我也没报过案。为什么我拿别人东西就被抓，我太冤了……”。经过预估，社会工作者制定了帮教小红的计划，目标是教导小红正确认识自己盗窃行为的性质与危害，学会换位思考，进行改正自己的错误行为。这一帮教计划依据的是（）
苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。
通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，这体现了下列哪一原则？（）
“社会学最根本的任务是要解决一个生活在社会里的人怎样学会做人的问题”。这体现了社会学的教育功能。
教师应该采取换位思考的方式体验学生的心理、精神和内心世界，即“将心比心”、“设身处地”地替学生思考。这是提高教师倾听技能基本原则中的（）
我们在工作中要勤于学习与思考，用科学的态度对待经营工作，这体现了社会主义商业道德的（）基本要求。
“将心比心”和“换位思考”所体现的心理机制是( )。
生态文明要协调经济发展与人口、资源、环境的关系,这体现了代际公正的原则。()
用户思维是指对经营者和消费者的理解,以用户为中心,学会换位思考,发掘用户的真正想法和需求。
公务员在执行公务时，会遇到各种各样的人，公务员要学会“事临头三思为多,怒上心一忍最高,这体现了（ ）原则。
在人际交往中，能够体谅别人、学会换位思考，于人于己都是有很大益处的，这是指礼仪的
小学生学会了加法之后，能够学会减法。学会了乘法之后，能够学会除法，这体现了小学阶段儿童思维（）
大学生思考和规划自己的人生之路，首先要学会（ ）。
大学生在日常生活中，要尊重和宽容他人，可以多采用换位思考的策略。
"将心比心"和"换位思考"所体现的心理机制是().
大学生要学会思考、善于分析、正确抉择，认清错误思想观念的实质，警惕和自觉抵制它们的侵蚀。要做到( )。 反对拜金主义 反对享乐主义 反对极端个人主义 反对集体主义
以下对心理咨询技术的共情描述正确的是<p>A.共情也叫共感</p><p>B.共情既是一种态度，也是一种能力</p><p>C.共情是只听不说</p><p>D.共情是所有心理咨询的基础</p><p>E.共情可以说是“换位思考”、“将心比心”</p><p><br></p>
【单选题】知人即能设身处地考虑、感受和行为原因,具备（)的能力和习惯,理解和认可情感差别,能与自己观念不一致的人和平相处,理解他人的感受,觉察他人的真正需要,具有同情心,亦称同理心、将心比心、换位思考、移情。
（）领导者保持团队活力的方法包括。①优化船舶文化，塑造团队精神；②保持良好沟通；③对下级船员充分授权；④建立激励机制；⑤学会换位思考
客户要是对产品不满意，可能产生不稳定的情绪，客服人员要学会【换位思考】体谅客户，在客户提问后（)，是客服人员掌握的应答技巧之一。
