如果我家里的水表坏了，能否自己安装水表？
在个险营销员与客户初步接触时，某营销员对客户说：“王姐，做为一名职业女性，不仅在事业上很有成就，两个孩子也教育得很好，家里还收拾地井井有条，您能教教我是怎么能做到的吗？”该营销员的这种方法是（）。
因家里老人身体不好，所以接到济南跟我一起生活。不知能否在济南参加医保，享受医保待遇？家里老人都是属于退休老人，在家里有医保。
[洁白的毡房炊烟升起，我出生在牧人家里，辽阔的大草原，是我生长的摇篮……]这是腾格尔演唱的[（）]的歌词。
一个两三岁的儿意，“你们家有几口人?”幼儿回答：“家里有爸爸、妈妈，还有我：”却说不出“一共有三口人”。说明这时的幼儿学习数学具有()的心理特征。
父母近来工作较忙，家里搁了好多家务活，“我”会（）
Ich esse ein Brot. Was ______ du?
Ich habe am Bord schon ______.
Ich nehme ein ________ Kuchen, bitte.
Ich habe ______ 14. Dezember Geburtstag.
Von 8 Uhr ________ 12 Uhr habe ich Unterricht.
________ Frühstück esse ich nur ein Brot.
你可以把电视机和电脑送到我家里吗？(have…done)
Das ist der Moment, ______ ich mein ganzes Leben gewartet habe!
_____ ich Zeit habe, rufe ich dich an.
Ich m chte die Sitzung nicht schlie en, ich meinen Kollegen herzlich gedankt habe.（）
一个两三岁的儿意，“你们家有几口人 ”幼儿回答：“家里有爸爸、妈妈，还有我：”却说不出“一共有三口人”一个两三岁的儿意，“你们家有几口人 ”幼儿回答：“家里有爸爸、妈妈，还有我：”却说不出“一共有三口人”。说明这时的幼儿学习数学具有（）的心理特征
Ich habe ein Doppelzimmerreserviert.
我家里的人把我当做小孩子，而不把我当做大人看待（）
我家里人对我已选择的工作（或将要从事的职业）不满意（）
我家里有些人的习惯，使我非常讨厌（）
- Sie wünschen - Ich h tte gern Bananen. - Wie ________ brauchen Sie - Eine. （）
问一个两三岁的儿童，“你们家有几个人？”“家里有爸爸、妈妈，还有我”，却说不出“一共有几个人”，说明这时的幼儿学习数学具有从具体到抽象的心理特征。（)
Das ist das Komischste, ____ ich in meinem Leben geh rt habe.
