简爱走出读书室到楼下去,因为()。
以天下为己任是中国士大夫的优良传统,“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”出自()。
元代戏剧创作的主体是“士”,这是因为元代读书人的地位很高。
我国儒家的“正心,修身,齐家,治国,平天下”传统思想中提出的()是做事的要求。
翻译:我辈读书人,入则孝,出则弟,守先待后,得志泽加于民,不得志修身见于世,所以又高于农夫一等。
公务员心理健康的二维理论框架中的“做人”维度,是根据我国儒家的“正心,修身,齐家,治国,平天下”传统思想中的哪些内容提出的?()
说“把玩学术”不大合适,显得有点 ______,但如果是“沉潜把玩”呢?其实读书做学问,目的性太强,很难达到痛快淋漓、出神入化的地步。这一点,学问与游戏之道是 ______ 的,缺乏足够的好奇心,求知欲,距离感,反而做不好。按照今日不少人的“学者”标准恐怕传统中国读书人,全都是业余性质——可那种“爱美的”读书人,自有 ______之处。 填入横线部分最恰当的一项是:
中国古代官员普遍好读书,这是一个悠久的良性传统。在古代,官员的读书是____ 的现象,大凡为官一生,“致仕”(退休)时一般也要“刻部稿”,期盼给后代留下一点____ 。 依次填入划横线部分最恰当的一项是:
古人讲:“君子为政之道,以修身为本”中国传统文化历来把()看作做人、做事、做官的基础和根本
公务员心理健康的二维理论框架中的“做事”维度,是根据我国儒家的“正心,修身,齐家,治国,平天下”传统思想中的哪些内容提出的?()
我国读书做官的教育模式是在形成的()
李约瑟在《中华文明科学史》中说道:“中国之所以未能发展出现代的科技,问题不在于中国传统的思维方式(缺乏逻辑推论思维),而在于中国传统上以儒家士大夫为首,认为‘万般皆下品,唯有读书高’的社会文化。”对此理解正确的是()
2013年3月,广东某市的读书月活动提出,文化强市从阅读开始。建设文化强市过程中,读书的意义不可替代。强调读书的文化意义,是因为()①文化在人民大众的生活中占据主导地位②先进文化是文化和社会发展的根本动力③文化为社会发展提供精神动力和智力支持④文化影响人的实践、认识活动和思维方式
有人曾经中肯地评价科举制:“自隋罢外选,招天下之人,聚于京师,春还秋往,乌聚云合。”那么科举制在隋唐时期的影响是() ①权贵子弟无论优劣,都可以做官 ②促进了教育事业的发展 ③促进了文学艺术的发展 ④改善了用人制度,读书人可以凭才学做官
衣锦还乡指的是读书人做官后返乡光宗耀祖。
元代戏剧创作的主体是“士”,这是因为元代读书人的地位很高
在传统社会中,做官首先是一种身份等级,其次才是一种职业,“万般皆下品,唯有读书高”的古训可引申为“唯有做官高”。
孔子打破了“学在官府”传统,导致只有贵族可以读书。()
中国的大学,至今未摆脱“读书做官”和“官本位”的传统。()
“学而优则仕”,成为封建时代读书人的群体价值取向,马二先生就是这个模子里倒出来的正宗产品。他以拙朴的本性毫无讳饰地讲出老实话:念文章、做举业,就是为了做官。只要能做官,朝廷叫做什么举业,就做什么举业。至于这种举业是否合理,那他根本不去想,能做官就合理!他把做官看做人生的唯一价值,而按朝廷功令做举业,就是做官的唯一正途。封建统治者正是充分发挥权力的魔法,使读书人乖乖地做自己的奴才。这段话意在表明(),
“学而优则仕”,成为封建时代读书人的群体价值取向,马二先生就是这个模子里倒出来的正宗产品。他以拙朴的本性毫无讳饰地讲出老实话:念文章、做举业,就是为了做官。只要能做官,朝廷叫做什么举业,就做什么举业。至于这种举业是否合理,那他根本不去想,能做官就合理!他把做官看做人生的唯一价值,而按朝廷功令做举业,就是做官的唯一正途。封建统治者正是充分发挥权力的魔法,使读书人乖乖地做自己的奴才。
“学而优则仕”,成为封建时代读书人的群体价值取向,马二先生就是这个模子里倒出来的正宗产品。他以拙朴的本性毫无讳饰地讲出老实话:念文章、做举业,就是为了做官。只要能做官,朝廷叫做什么举业,就做什么举业。至于这种举业是否合理,那他根本不去想,能做官就合理!他把做官看作人生的唯一价值,而按朝廷功令做举业,就是做官的唯一正途。封建统治者正是充分发挥权力的魔法,使读书人乖乖地做自己的奴才。
说“把玩学术”不大合适,显得有点______,但如果是“沉潜把玩”呢?其实读书做学问,目的性太强,很难达到痛快淋漓、出神入化的地步,这一点,学问与游戏之道是______的,缺乏足够的好奇心,求知欲,距离感,反而做不好,按照今日不少人的“学者”标准恐怕传统中国读书人,全都是业余性质——可那种“爱美的”读书人,自有______之处。 填入横线部分最恰当的一项是()。
2、在分光光度分析法中,需要选择适宜的读书范围,是因为()