颜元在教育内容上提出了（）、（）的主张，在教学方法上强调（）。
我们党一贯倡导的辩证唯物主义的思想方法和工作方法，其根本点就是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是。
以下属于清代实学的代表人物有：（）。
学者王杰认为，明末清初的社会大变动，使得思想家们把关注的目光从“游谈无根”的泥潭中转向社会，转向现实，经世实学思潮兴起。“游谈无根”指的是（）
明清时期，主持漳南书院，倡导实学，实行分斋教学的是（）
清代实学教育思潮的一个显著特征就是批判传统宋明理学教育，而颜元则是这一思潮的重要代表。
清代学者颜元针对当时社会现状，指出“读书愈多愈惑，审事机愈无识，办经济愈无力”。他的看法与下列哪位思想家的认识一致（）
在明末清初实学教育家颜元那里，“圣贤之才”指的是（）。
颜元的实学教育内容曾在他晚年主持的书院得到实践
颜元所说的“圣贤”，已赋予更多的“实学”内容。（)
