对县域经济的理解不准确的是（）。
对《老子》艺术特色的理解，以下论断不准确的是（）。
下列有关对离婚自由的理解，错误的是（）
对“在经营活动中使用列入目录产品”的含义理解不准确的是（）。
对我国现阶段“三农”政策的理解不准确的是：
以下对异地备份中心的理解最准确的是（）
下列说法中，对社会救助的基本特征理解准确的是（）。
以下对应对概念的理解既全面又准确的是（）。
对个性相对稳定性原则的理解正确的是（）。
美国大学教授罗伯特·佩普说：“在21世纪头十年，美国的相对实力不断下降，而中国的相对实力却一直增强。单极秩序正在变得过时，其他国家正在崛起为可以与美国实力抗衡的力量，美国正在失去大部分的战略自由。”对这段话理解准确的是（）
对稿件独创性的理解，不准确的是（）
对个性自由理解准确的是（）
对龙卷风的理解最为准确的是：
对“五四”集会游行示威，梁漱溟曾评价说：“纵然曹张罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴行于他。„„绝不能说我们所作的都对，就犯法也可以使得；我们民众的举动，就犯法也可以使得。”对他的这一观点理解最准确的是（）
对宗教信仰自由的理解,正确的是()
对社会工作者作为政策影响人角色的理解准确的是（）
下列对管理咨询含义的理解，较准确的是（）。
下列对政治自由的理解正确的是（）
文物是研究历史的重要物证。对下列奖状反映的历史信息，理解准确的是（）
5、下列有关“学习分析”的理解，正确的是（） ①对象是学生及其学习环境 ②方式是利用技对学生生成的海量数据进行解释和分析 ③目的是评估学生、发现潜在问题、理解和优化学习 ④先分析，后预测，最后进行自适应、个性化和干预
8、对心理健康理解不准确的是（)。
对文中加点字“武器”理解最准确的是（）
9、（单选）（2分）关于对“人的自由而全面的发展”的理解，在下列说法不正确的是（）
3、主张“教育的目的和价值在于使人深刻地理解人生的各种经历，发展人的个性”，敦促学生“去认识并实现他们作为人所应有的自由（选择），并懂得如何对这种自由选择所造成的后果负责”的是哪种教育哲学流派？
