高职（专科）学生应征入伍服义务兵役退役，在完成高职学业后参加普通本科专升本考试，实行计划单列，录取比例在现行30%的基础上适度扩大，具体比例由各省份根据本地实际和报名情况确定。
通过分析学生的作业和考试答卷来了解学生掌握知识程度的方法是（）。
车辆管理所在制定考试计划时，可以分时段安排考试场次。
学校根据考试项目、考生统计、学生参加考试情况和经验，找出共性问题和个性问题，以决定考场安排，避免人群拥挤。该决策依据的信息是（）。
为了方便辖区内的船员参加考试和评估，海事管理机构根据主管机关公布的年度考试计划和本辖区的具体情况确定接受考试申请的时间，并提前个（）月向社会公布考试、评估计划。
班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后五名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（）。
车辆管理所公开考试计划后，除不可抗力原因外，不得取消、减少或者变更考试计划。需要追加考试计划的，（）通过互联网交通安全综合服务管理平台公布。
考试后，学生分析考试成败的原因，总结经验教训，并做出下一步的计划和安排。他所运用的学习策略是（）。
班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法（ ）。
近来年，许多高等学校为了提高教学质量，对学生考试作弊都采取了严厉的措施，规定凡考试违纪者，一旦发现，成绩将以零分计，并不准再参加重修。这项规定发布后，作弊现象大大减少。从强化理论分析，它是属于（）。
小明将期末考试成绩差归结为考试试卷比较难。根据韦纳的成败归因理论，小明对考试 失败总结的原因属于（ ）。
临近期末考试，大二的张同学为学习问题感到很苦恼。原来是该同学上大学后自觉高考分数在班上靠前，学习有所松懈，但经过几次考试后发现自己在班上的成绩排名越来越差，于是开始在学习上花很多精力，但起色不大，感觉学习很吃力，有些焦虑和灰心。试根据归因理论并结合大学的学习特点及学习方法对张同学展开帮助。运用维纳的成败归因理论对张同学的问题进行分析，其中将能力应理解为（）。
学生考试违规处理时，由（）确认违规行为后通报并反馈学生处
教师应对每位学生的考试情况做出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。
教学设计指依据“理论”，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。这里所指的“理论”不包括（）。
班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法（ ）。
考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（）。
学生申请免修考试，应在学期开学初提交免修申请，经院系审核批准后，方可参加免修考试。免修考试成绩在（）分以上者，给予应得学分，并在学期末按免修考试实得成绩记载。
某小学为了提高学生成绩，让老师增加了学生的家庭作业，并安排多次摸底考试，该校的做法（）
某企业安监部根据本单位具体情况向下属单位提出编制安全技术措施计划的具体要求，并召开会议就有关工作进行了布置。下属单位在认真调查和分析自身存在的问题，并征求群众意见的基础上，确定了本单位的安全技术措施计划项目和主要内容，上报上级安监部门，经审批后，该项措施计划下一步应进入的阶段是（）
某化学教师在考试中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。试对学生解题错误的原因进行分析和诊断
根据东北大学学生手册相关规定，考试过程中发现学生实施考试违纪、作弊行为后，监考人员应如实填写（），向违纪、作弊同学告知记录内容，并要求违纪、作弊同学签字确定
某大学英语系学生中随机抽取48人，对语文（Chinese）和英语（English）的考试成绩进行调查，并建立数据文件“大学英语成绩.sav”，试分析英语成绩和语文成绩的关系。
项目经理与所有相关方安排了一次会议，审查并批准项目管理计划以及所有子计划。在进行细微变更之后，获得批准继续进行下一个阶段。项目经理下一步该怎么做？（)
