下列关于否定的命题中，正确的有（）

A . 如果认为有必要对财务报表整体发表否定意见或无法表示意见，注册会计师不应在同一审计报告中对按照相同财务报告编制基础编制的单一财务报表或者财务报表特定要素、账户或项目发表无保留意见 B . 在同一审计报告中包含无保留意见，将会对财务报表整体发表的否定意见或无法表示意见相矛盾 C . 对经营成果、现金流量(如相关)发表无法表示意见，而对财务状况发表无保留意见，这种情况肯定不被允许 D . 对经营成果、现金流量(如相关)发表无法表示意见，而对财务状况发表无保留意见，这种情况可能是被允许的

A . 意识反映客观世界是个照镜子式的直观反映过程 B . 意识反映客观世界是发现它们的内在联系和规律 C . 意识反映客观世界，能根据自己的想像力，创造出自然界没有的东西 D . 意识反映客观世界，能追忆过去，预见未来

A . 概念可以形成一个完整的理论形态 B . 命题可以构成一个理论 C . 命题分为简单描述性命题和解释性命题 D . 研究者应根据研究目的和理论层次来灵活地运用各种类型的理论命题 E . 所有理论都必须用科学的理论命题来反映

A . 国家是阶级矛盾不可调和的产物 B . 国家是统治阶级压迫被统治阶级的暴力机器 C . 国家是管理公共事物的机关 D . 只有到共产主义社会，国家才会消亡

A . “不平不陂，无往不复” B . “将欲弱之，必固强之”，“将欲废之，必固兴之” C . “荣枯代谢而弥见其新” D . “和实生物” E . 九层之台，起于垒土

A . 各力作用线在同一平面上的力系，称为平面任意力系 B . 平面任意力系向作用面内任意点简化，主矩与简化中心无关 C . 平面平行力系是平面任意力系的一种特殊情况 D . 对平面汇交力系，也可以使用力矩平衡方程

A . 短期总供给曲线就是正常的总供给曲线 B . 短期总供给曲线是一条水平线 C . 短期总供给曲线表明国民收入与价格水平是同方向变化的 D . 短期总供给曲线的斜率越大，一定的价格水平变动所引起的国民收入变动量越大 E . 短期总供给曲线的斜率越大，一定的价格水平变动所引起的国民收入变动量越小

A . 辩证否定是事物的自我否定 B . 辩证否定是事物发展的环节 C . 辩证否定是事物联系的环节 D . 辩证否定不改变事物的质，只是量上的扩张

A . 多数情况下一条法律条文并不罗列法律规范的三个组成部分 B . 法律规范是法律条文的内容 C . 某一法律规范通常由一个法律条文表现出来 D . 表现某一法律规范的法律条文可以分别规定在几个法律文件中 E . 法律规范与法律条文无关

A . 符合事物发展规律，有强大生命力和发展前途 B . 优越于旧事物 C . 有广泛群众基础，得到人民群众的支持 D . 现存力量强大

A . 推陈出新 B . 古为今用 C . 全盘西化 D . 吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果

A . 意识与潜意识同样重要 B . 性的冲动是神经症和精神病的重要起因 C . “超我”与神经症绝对没有关系 D . 心理过程主要是意识的

A . 肯定是保持事物自身而非他物的方面 B . 是破坏事物自身，使其转化为他物的方面 C . 肯定就是纯粹的肯定，不包含否定 D . 有的事物有肯定方面，有的事物没有肯定方面

A . 质与事物是直接同一的 B . 质是事物自己固有的，不是外力强加于事物的 C . 认识质是认识事物的起点 D . 质与事物不是直接同一的

A . 固定汇率制有利于稳定外汇市场，并可防止不正当竞争对世界经济的危害 B . 浮动汇率制可以自动调节短期资金移动，预防投机冲击 C . 固定汇率制有利于保障本国经济的自主性和货币政策的独立性 D . 浮动汇率制下外部均衡可自动实现，并可避免通货膨胀的跨国传播

A . 意识与潜意识同样的重要 B . 性的冲动是神经病和精神病的重要起因 C . 潜意识在心理异常中具有重要意义 D . 心理过程主要是潜意识的

A . 事物发展是螺旋形上升的过程 B . 事物发展是波浪式前进的过程 C . 事物发展是个好像回到原出发点的过程 D . 事物发展是个回到原出发点的过程

A．退伙时，合伙企业有未了结的事务的，对该笔事务带来的资产变动不进行结算 B．退伙人入伙时投入的不动产必须原物退还 C．退伙前已经发生的债务若在退伙时没有结清，退伙后不再承担责任 D．合伙人死亡的，其继承人经全体合伙人同意，可以成为合伙人

A．若f(x)|g(x)+h(x)，则f(x)|g(x)或f(x)|h(x) B．若f(x)|g(x)+h(x)，且f(x)|g(x)，则f(x)|h(x) C．若f(x)|g(x)h(x)，则f(x)|g(x)或f(x)|h(x) D．若f(x)|g(x)h(x)，且f(x)不整除g(x)，则f(x)|h(x)

A．“不平不陂，无往不复” B．“枯荣代谢而弥见其新” C．“和实生物 ” D．“将欲弱之，必固强之”，“将欲废之，必固兴之。”

A．命题学习是奥苏贝尔提出的有意义学习的一种形式 B．命题学习以符号学习为前提，为概念学习奠定基础 C．学习“圆的直径是它的半径的两倍”属于命题学习 D．学习“直角三角形是一种特殊的三角形”属于命题学习