关于P50的描述不正确的是（）

A . 精液量和射精频度有关 B . 无精子症患者精液pH<7.0可能存在射精管道堵塞 C . 精液液化时间延长或不液化可能与前列腺分泌功能低下有关 D . 精液液化过程通常在5分钟内完成 E . 刚射出的精液呈凝固状，在前列腺蛋白酶的作用下逐渐液化

A . A、声音有音调、响度和音色三种性质 B . B、声波的频率越低，音调就越高 C . C、声波的振幅越大，声音就越响 D . D、日常生活的声音大多是声波混合的结果

A . 按照客户投诉内容的不同将投诉分为服务类投诉与产品类投诉 B . 按照投诉问题的严重度和公司确定的客户运营商级别，将客户投诉级别划分为A、B、C、D四级 C . 服务类投诉：客户对公司提供的产品存在不满意见，其中明确或隐含地期望得到响应或解决 D . 投诉问题的严重度是指对公司声誉、实际或潜在的市场所造成的不良影响程度及范围

A . 以立体定向放射治疗和调强适形放射治疗为技术基础 B . 是指精确定位、精确扫描、精确治疗 C . 是指精确定位、精确设计、精确治疗 D . 使照射的高剂量适合肿瘤靶区的形状 E . 最大程度地杀灭肿瘤，同时对正常组织的损伤降到最低

A . A．仅有声门区以上黏膜损伤为轻度喉烧伤 B . B．有下呼吸道黏膜损伤为重度喉烧伤 C . C．轻型喉烧伤患者可有声嘶、喉痛、咽痛、吞咽困难 D . D．中型喉烧伤患者可有刺激性咳嗽、气促、呼吸困难 E . E．重型喉烧伤患者可出现剧烈咳嗽、脓血痰、呼吸困难、昏迷

A . 胫骨上1／3骨折可造成小腿下段的缺血坏死 B . 胫腓骨中1／3骨折有发生骨筋膜室综合征的可能 C . 胫骨下1／3骨折可发生延迟愈合 D . 腓骨中段骨折可引起足下垂 E . 腓骨颈骨折容易伤及腓总神经

A . 房水主要通过睫状突无色素上皮细胞主动分泌产生 B . 房水中钙的浓度只有血浆中的一半 C . 乳酸盐离子是房水中最丰富的有机阴离子 D . 房水中的蛋白远高于血浆，最多的为转铁蛋白和白蛋白 E . 房水中维生素C的浓度远高于血浆浓度

A . 心肌每次除极和复极时会使细胞膜外产生电位差 B . 电位差与正在除极的细胞膜外阳离子减少有关 C . 电位差与正在复极的细胞膜外阴离子减少有关 D . 心室除极是由心内膜向心外膜方向推进 E . 心室复极是由心内膜向心外膜方向推进

A . 起效慢 B . 体内、外均有效 C . 口服有效 D . 维持时间久 E . 体内有效

A . O 与Hb结合，P ↑ B . 2，3-DPG与Hb结合，P ↑ C . PCO ↑时，P ↓ D . H ↑时，P ↓ E . 温度升高时，P ↓

A . 指PO 为50mmHg时所对应的血氧饱和度 B . P 是衡量Hb与O 结合状况的重要指标 C . 氧解离曲线左移P 值增大 D . 氧解离曲线右移P 值减小 E . P 值减小表明氧与Hb亲和力降低

A . A、测量不确定度表征合理地赋予被测量之值的分散性，与测量结果相联系的参数 B . B、测量不确定用标准差表示 C . C、测量不确定度有两种表示方式，分别为标准不确定度和扩展不确定度 D . D、测量不确定度中的标准不确定度是由测量标准引起的不确定度

A . O 与Hb结合，P ↑ B . 2，3-DPG与Hb结合，P ↑ C . PCO 升高时，P ↓ D . H 升高时，P ↓ E . 温度升高时，P ↓

A . 正常情况下为35mmHg B . 库血中的P 升高 C . 患者发热可使P 升高 D . 顽固性呕吐可使P 升高 E . 过度通气可使P 升高

A . A．指血氧饱和度50％时的氧分压 B．可反映氧离曲线位移方向 C．P 减少，氧离曲线右移 D．P 是反映组织氧供的指标 E．P 位于氧离曲线的陡直部位

A . 指血氧饱和度50%时的氧分压 B . 可反映氧离曲线位移方向 C . P 减少，氧离曲线右移 D . P 是反映组织氧供的指标 E . P 位于氧离曲线的陡直部位

A . 代表血红蛋白与O 呈半饱和状态时的PO B . 反映了血红蛋白与O 的亲和力 C . 慢性碱中毒可引起P 降低 D . 酸中毒可引起P 增加 E . 血红蛋白的质和量直接影响P

A . O 与Hb结合，P ↑ B . 2，3-DPG与Hb结合，P ↑ C . PCOO ↑时，P ↓ D . ［H ］↑时，P ↓ E . 温度升高时，P ↓

A . 不典型睡眠可由剥夺睡眠引起 B . 睡眠习惯的改变一般不会导致不典型睡眠 C . NREM睡眠Ⅲ～Ⅳ同时存在α活动和δ波 D . 夜间的REM睡眠中出现明显纺锤波 E . 没有快速眼动的REM睡眠

A. 教科书是教师教学活动的主要依据，教师要忠于教材，不能对其内容进行修改和调整教科书是教师教学活动的主要依据，教师要忠于教材，不能对其内容进行修改和调整 B. 教科书的编写要体现本学科课程标准的理念、课程目标和内容要求。教科书的编写要体现本学科课程标准的理念、课程目标和内容要求。 C. 教科书是学生学习的工具。教科书是学生学习的工具。 D. 教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书

A．查看各族群实际工资的P50薪酬曲线是否呈现平滑向上的状态 B．核查是否存在薪资倒挂现象 C．了解各族群薪酬水平相互间的高低关系与市场行情的差异，为后续薪酬设计作参考 D．了解各族群薪酬整体分布情况

A．函数模板和类模板的参数可以是任意的数据类型 B．类模板不能直接使用，必须先实例化为相应的模板类，然后定义了模板类的对象后才能使用 C．函数模板不能直接使用，需要实例化为模板函数才能使用 D．类模板的成员函数都是函数模板

A．人们通常因感受到自己在组织的价值而获得激励 B．金钱奖励是最有形的奖励 C．项目团队成员会因得到成长机会、获得成就感以及用专业技能迎接新挑战而受到奖励 D．项目经理应该在项目结束时对项目成员进行表彰和奖励

A．病毒可完全在体外培养生长 B．所有病毒必须在细胞内寄生 C．病毒可能来源于细胞染色体的一段