幼小衔接工作主要是在幼儿大班和小学一年级之间的事情。
幼小衔接必须坚持的原则是（）。
下列有关幼小衔接的说法，正确的是（）。
以下最利于幼小衔接的活动内容是（）。
在幼小衔接的内容上，要把儿童（）的发展和衔接作为重点。
幼小衔接
简述幼小衔接的意义。
（）是幼小衔接工作取得成功的保证。
幼小衔接教育的实质问题是（）。
做好幼小衔接的主要方法有哪些？
（）中都提出要加强幼小衔接工作。
下列有关幼小衔接的说法，正确的是（ ）。
试述幼小衔接工作应注意的问题。
联系实际分析幼小衔接工作的意义。
幼小不衔接的主要原因有（）。
在幼小衔接过程中，智育的核心是（）。
为解决幼小衔接问题，日本专门设置了（）
幼小衔接的工作重点应该放在（）方面。
幼小衔接中孩子主要应对的变化包括师生关系的变化、行为规范的变化和（）。
在幼小衔接工作中，不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中的（）指导思想。
各国幼小衔接教育的共同之处为（)。A.把非智力因素的培养作为衔接工作的重点
小学的幼小衔接策略主要包括构建良好的师生关系、帮助儿童逐步适应活动常规、注重班级环境的创设（）
