按照迈克尔·波特提出的价值链概念，企业价值活动分为基本活动和辅助活动两大类，其中（）属于基本活动。
在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义的理解不同，存在着各种不同的人生观。人生观是（）。
普罗泰格拉有一句名言，“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的”。对此言论内涵的理解，准确的是（）
迈克尔·波特教授提出了价值链分析法，下列属于主体活动的有（）。
人生价值包括自我价值和社会价值两个方面，其中衡量一个人社会价值的标准是（）。
普罗泰格拉提出：“神是不可知的，人是依靠自己的力量发明语言，造出房屋、衣服、鞋子和床，并且从土里取得养生之资的。”对此言论理解正确的是（）
刘希夷的《（）》表现了对人生价值和意义的思考。
《哈姆莱特》以精湛的艺术形式，博大的思想内容表现了哈姆莱特人文主义理想的幻灭，反映了作者对人生价值和意义的探索。
人生观包括三个方面的内容：人生目的，人生意义和人生价值。
庐隐的《（）》以自叙传（日记体）的手法写露莎和几位女同窗从聚首言欢到风流云散的过程，宣泄了寻求人生意义和自我价值的郁闷心理，流露出强烈的女性意识和现代意识。
在一定意义上,人生的价值是人生的意义,评估人生“价值量”大小,可以理解人生的意义如何,理解人生意义大小。()
在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义理解也不同，存在着各种不同的人生观。人生观是（ ）。
人生价值是()对于()所具有的作用和意义。
提倡人生要由自我来赋予意义和使命，然后在前行的过程当中我们只需要观察感受、理解接纳、创造表达自我就可以了。
拜金主义将金钱神秘化、神圣化，视金钱为圣物，把追逐和获取金钱作为人生的目的和生活的全部意义，金钱成为衡量人生价值的唯一标准。( )
“一个人的社会价值,不是看他从社会中取得了什么,而是应看他为社会做了什么。”这段论述,体现了衡量人生价值的根据和标准是( )
在现实生活中，由于人们的立场和观念不同，对人活着的意义理解也不同，存在着多种不同的人生观。人生观是（ ）。
5、丹麦学者伊列雷斯提出了一个理解学习的综合性框架：认为人类完整的学习包含了内容、动机和互动三个维度。
社会主义核心价值观为人们确定和实现人生价值提供了基本遵循人生价值评价的标准，衡量一个人的个人活动是否符合社会的客观规律，其评价的根本尺度是（）
由于境外旅游者的人生观、价值观和政治观点的不同，他们对我国某些方针政策不理解，存在不同的看法，甚至分歧。对此，导游人员在回答他们提出这方面的问题时，应在阐明我们的立场和观点时（）
美国著名心理学家斯腾伯格对爱情进行分类，提出了“爱情三因论”，认为爱情由（）（）和（）三种成分构成。
衡量人生的社会价值的标准是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值 B．个体衡量人生的社会价值的标准是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值 B．个体对社会和他人所作的贡献 C．动机和效果是否相统一 D．人的社会性
1、1.“生命的意义由自己的选择所决定”，请结合你自身的人生经历，谈谈对这句话的理解。
