小华挺喜欢数学的，梦想成为一名数学家，可是虽然自己很努力，在数学学习方面总是表现平平，小华应该（）
某校对五年级100名同学进行学习兴趣调查，结果有58人喜欢语文，有38人喜欢数学，有52人喜欢外语。而且喜欢语文和数学（但不喜欢外语）的有6人，喜欢数学和外语（但不喜欢语文）的有4人，三科都喜欢的有12人，而且每人至少喜欢一科。问有多少同学只喜欢语文？（）
小凯数学成绩很差，学习积极性不高，终日浑浑噩噩。班主任找其谈话，询问缘由。小凯赌气地说："朱老师只喜欢成绩好的同学，从来不叫我回答问题。他嫌我成绩不好，我为什么要认真听他的课！"由此可见，朱老师的做法（）。
班主任向社会工作者小姚反映，学生小华最近数学成绩下降，常无精打采，闷闷不乐，小姚通过小华的描述了解到，小华因在数学课上睡觉，老师很生气，对他说：“你这是什么态度，根本不像个学生，干脆收拾东西回家吧。”他现在很不喜欢上数学课，针对上述情况，小姚在介入时首先应关注的焦点问题是（）
由于数学老师讲课很生动，激发了某学生学好数学的愿望。这种学习动机属于（）
下面是关于学生数学学习评价的认识( ) ①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价 ②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价 ③数学学习的评价重在学习过程，对于学习结果不必看重 ④数学学习的评价重在激励学生学习，而不是改进教师教学 其中，不正确的为( )。
由于数学老师讲课很生动，激发了学生学好数学的愿望，这种学习动机属于（）。
某校对五年级100名同学进行学习兴趣调查，结果有58人喜欢语文，有38人喜欢数学，有52人喜欢外语。而且喜欢语文和数学(但不喜欢外语)的有6人，喜欢数学和外语(但不喜欢语文)的有4人，三科都喜欢的有12人，而且每人至少喜欢一科。问有多少同学只喜欢语文?（ ）
数学学习中形成的认真审题态度及审题方法会影响化学、物理等的学习审题态度及审题方法，这种学习迁移叫（）
数学老师讲课很生动，激发了某学生学好数学的愿望，其学习动机属于（）
由于数学老师讲课很生动，能把抽象的原理用大家易懂的语言表现出来，陈刚同学对数学产生了浓厚的兴趣，下定决心要学好数学，这种学习动机属于（）。
一个儿童在学习数学时，养成对待数学学习的某种态度（如喜欢不喜欢），这属于（）。
陈老师是三年二班的数学老师，他将自己大量时间都用在了跟班里的学生搞好关系上，他认为让学生喜欢自己才是最重要的。陈老师的成长阶段属于（）。
由于数学老师讲课很生动，激发了某小学生想学好数学的愿望。这种学习动机属于（）
7.小明对数学不感兴趣，甚至感到乏味，但意识到学好数学对获得好成绩，将来升入重点初中很重要，因此刻苦学习，并对此产生兴趣。请问这种兴趣属于（ ）
小王不喜欢数学，小玉认为讨厌数学的人都很笨，那么小王肯定很笨。这种推理犯了（ ）的谬误。
数学对人文学科的学生一样重要，因为它对人逻辑思维能力的训练，是学好人文学科必不可少的条件。
高二女生张某从一年级到现在，数学一直是学习中的拦路虎。一方面，由于数学内容多，课时少，任务重，课堂知识密度和抽象程度增大，对学生的思维要求高，而该生仍按以前的学习惯性——依赖心理强，缺乏独立思考，上课被动接受，没有真正成为学习的主体，学习成绩每况愈下，情绪波动较大，对日常的学习表现出一种诚惶诚恐的心态。反应很慢，注意力集中时间短，记忆力差，学习缺乏自律性，喜欢玩。另一方面，家长的期望值也高，使她对
学好哲学并不一定能做对数学试题，但不意味着哲学无用（）
数学学习中形成的认真审题的态度及方法会影响化学、物理等的学习审题态度及审题方法，这种学习迁移叫（）。
某校对五年级100名同学进行学习兴趣调查，结果有58人喜欢语文，有38人喜欢数学，有52人喜欢外语。而且喜欢语文和数学(但不喜欢外语)的有6人，喜欢数学和外语(但不喜欢语文)的有4人，三科都喜欢的有12人，而且每人至少喜欢一科。有（）个同学只喜欢语文。<img src='https://img2.soutiyun.com/shangxueba/ask/3564001-3567000/3566020/20110215140237973.gif' />
下列行为中，属于情感的是（）①上课很轻松②上课很愉快③喜欢上数学课④爱上英语课
数学学习中形成的认真审题及审题方法会影响化学、物理等的学习态度及审题方法，这种学习迁移属于（）
3、通过义务教育阶段的数学学习，学生能了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的（)。
