教师道德行为选择的自控性主要表现在选择开始时的自控、选择过程中的控制和（）。
在学生心目中，教师是道德的典范，行为的楷模，是他们最爱模仿的对象。这主要体现的是教师职业道德的（）。
案例是对教授教化过程的记录和分析，具有典范性、启发性、困惑性、创新性等特点。
教师的职业道德水准决定着教学效率反思的（）性。
由于教师劳动的特殊性，师德表现出自觉性、（）、情境性、深远性的特点。
在人们心目中，教师是情操廉美、道德高尚的人，是学生乃至全体社会成员学习效仿的榜样和典范。这主要说明教师荣誉中（）。
教师职业道德标准的严格性具体体现在（）
在幼儿的眼中，周围的一切都充满着活力和新奇，充满着疑问与未知，但他们这时的思维却是以具体形象为主要特点的，语言的发展虽迅速但水平较低，因此，看问题、处事情经常表现出幼稚性的思维方式与行为举动。这反映了幼儿园教师的（）职业特点？
教师职业特点除了体现教师职业的学术性和专业性、脑力劳动的复杂性和艰苦性外，还体现在（）。
教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）。
教师自身的思想道德素质对教师道德行为评价的影响不大。
教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一。
影响职业选择的客体性因素主要包括（）
现代危机的特征：复杂性、多样性、影响的长期深远性。
教师职业道德具有道德意识水平高层性、道德境界高尚性、（）等特点。
教师的职业特点，既带有历史遗传的色彩，又反映时代变迁的影响。新时期教师的职业特点主要有（）。
汉赋中最优秀、影响是深远、具有典范意义的作品是什么？
影响职业选择的客体性因素主要包括
中国的历史小说，虽然有典范性的作品出现，但是对我们民族文化的发展没有多大影响和作用。（）
教师职业道德具有高层次性与全局性、基础性和超前性、示范性和导向性、深远性和广泛性的特征。
◑幼儿园教师的职业特点不包括（ ）◑A.劳动对象的主动性和幼稚性◑B.劳动任务的全面性和细致性◑C.劳动过程的创造性和复杂性◑D.劳动效果的长期性和预见性
简述肋间神经皮支在胸前、外侧区的节段性特点及临床意...
创造性思维的特点包括变通性、流畅性、独特性。其中，变通性是指发散项目的范围或维度。在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是：“造房子、造仓库、造学校、铺路”；学生小明的回答是“盖房子、盖花坛，打狗，敲钉”。体现思维变通性回答的是（）。
人类性道德主要特点不包括（）单选
