条据的主要特征不包括（）。

A . 专有性 B . 地域性 C . 时间性 D . 法律性

A . 说明性和凭证性 B . 凭证性和说明性 C . 记录性和说明性 D . 记录性和凭证性

A . 心理社会因素是致病的重要原因 B . 全面了解病人，尤其是他们的心理状态，是诊断、治疗的重要前提 C . 应用心理治疗和心理护理，是提高医疗质量的重要措施 D . 良好的医患关系可以治愈疾病

A . A、公共性 B . B、公益性 C . C、公众性 D . D、公平性 E . E、公开性

A . 知识 B . 社会角色 C . 人格特质 D . 自我需要

A . 双相热 B . 急性卡他性胃肠炎 C . 病毒性肾炎 D . 急性卡他性支气管炎 E . 神经症状

A . 强调儿童处于学校教育的中心 B . 重视学校的社会功能 C . 课程应与实践活动相联系 D . 教学中应采取二重编制法

A . 项目资本金来源、比例不符合国家政策以及农业银行信贷制度要求 B . 股东抽逃项目资本金 C . 资本金按项目进度到位 D . 各股东按照公司章程分期认缴资本金

A . 管理幅度 B . 人员结构 C . 企业战略 D . 专业化程度

A . 人数较多 B . 目标一致 C . 彼此为对方负责 D . 技能互补

A . 非违法性 B . 有规则性 C . 前期的规划性和后期的低风险性 D . 综合性

A . 关节屈伸不利 B . 身体尪羸 C . 遍历关节疼痛 D . 肌肤麻木不仁

A . 系统科学化 B . 标准化 C . 精益化 D . 批量化

A . 合法性 B . 有规则性 C . 经营的调整性 D . 后期风险性

A . 适用范围广 B . 为项目提供动力 C . 简明清晰 D . 速度快

A . 注意缺陷 B . 活动过多 C . 行为冲动 D . 学习困难 E . 智力正常

A . 标语（提示牌） B . 温馨提示 C . 报告 D . 启事 E . 海报

A . 亲自收领钱物的，可在第一行中间写“领条”、“收条”等字样。 B . 亲自收领钱物的，可在第一行中间写“今领到”、“今收到”等字样。 C . 代替别人收领钱物的，可在第一行中间写“今领到”、“今收到”等字样。 D . 代替别人收领钱物的，可在第一行中间写“代领条”、“代收条”等字样。

A . 绝对化的要求 B . 追求完美 C . 过分概括 D . 糟糕至极 E . 随心所欲

A . 篇幅简短，总是以单张的、小型的用纸形式出现。 B . 可临时撰写，有的条据还必须临时撰写，以增强其真实性。 C . 鼓动性强。 D . 传情达意性强。

A . 请假条 B . 借条 C . 收条 D . 欠条

A．一 B．二 C．三 D．四

A．性的特殊性 B．性的功能多样性 C．选择性、排他性 D．文化一社会制约性