从内在来看，张爱玲的内心是矛盾的，是她个人生命触觉的敏感，与缺乏现实生活的能力之间的矛盾。
需求意识是客户的理想状态与现实状态之间的差距感和弥补这种差距的紧迫感的一种综合意识。
（）是指个体发现实际工作状态与期望存在很大差距，自我能力感降低，并倾向于对自己做出消极的评价。
非正式沟通是一种自由沟通，其基础是现实生活中存在的（）。
群众对领导的不满，不仅仅产生于领导的作为和业绩不佳，而且很大程度上是由于对领导的期望与实际表现之间的差距，因此，如果竞选一个大企业的领导，竞选者竞选演说中一味许愿，是一种不聪明的做法。 从上述论述中可以推出以下结论()。 Ⅰ.群众的期望值足够低，领导即使胡作非为，群众也不会产生不满情绪。 Ⅱ.只要领导的作为和业绩出色，群众就不会产生不满情绪。 Ⅲ.由于群众的期望值高，尽管领导的工作成绩优秀，群众的不满情绪仍可能存在。
（）是个人依据自身的需要，在争取从现实状态向期望状态转化的过程中，因碰到困难和障碍而形成的差距。
美国哈佛大学威廉·詹姆斯教授，在实地调查中发现一个人平常表现的能力水平，与经过激发可能达到的能力水平之间存在着大约（）左右的差距。
需求意识是客户的理想状态与现实状态之间的差距感和弥补这种差距的（）的一种综合意识。
完全竞争市场结构是一种纯理论模式，再现实生活中是不存在的，是一种虚构的市场类型。
在这里，作家的人格显得。无论是历史还是现实或者是最普遍的底层生活，都在他们的笔下幻化为一种真实人生的存在，一种精神的存在，一种被称为“心灵史”的存在。他们于历史与现实之间，心甘情愿地进行着漫长而苦涩的精神之旅，既充实又富有。填入划横线部分最恰当的一项是：()
培训的最终目的是改进工作绩效，减少或消除现实绩效与期望绩效之间的差距。
现实生活中不存在纯粹的理性，传统理性模型只能被认为是一种理想的追求，而缺少实践的基础，是一种“乌托邦”。
在教学设计中，学习需要是一个专门的概念，是指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离，或者说，是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距。学习需要分析是界定现实结果和期望结果之间差距的一般过程。
在这里，作家的人格显得 ▁▁▁ 。无论是历史还是现实或者是最普遍的底层生活，都在他们的笔下幻化为一种真实人生的存在，一种精神的存在，一种被称为“心灵史”的存在。他们 ▁▁▁ 于历史与现实之间，心甘情愿地进行着漫长儿苦涩的精神之旅，既充实又富有。 填入划横线部分最恰当的一项是：（ ）
“客人对服务的期望与管理人员对这些期望的认识之间存在差距”，这种差距产生的原因有（）。
（）是由学生所在的组织机构内部已经确定的教学目标对学生的期望与学生学习现状作比较，找出二者之间存在的差距，从而鉴别学习需要的一种分析方法。
从内在来看,张爱玲的内心是矛盾的,是她个人生命触觉的敏感,与缺乏现实生活的能力之间的矛盾。
“有一个人首先有了创业意图，但考虑到自身能力与创业理想之间存在着的差距，这个创业者便根据需要有目的的邀请其他人加入进来组成所需的团队”属于创业团队组建模式中的（ ）
现实生活中,“理想我”与“现实我”总是存在一定差距的,这个差距越大越能够使人不断进步、奋发有为。
【选择题】挫折是一种个人期望、能力与生活现实之间存在的差距。（）
群众对领导的不满，不仅仅产生于领导的作为和业绩不佳，而且很大程度上是由于对领导的期望与实际表现之间的差距。因此，如果竞选一个大企业的领导，竞选者在竞选演说中一味许愿，是一种不聪明的做法。 从以上议论可以推出以下（）结论。 1．群众的期望值足够低，领导即使胡作非为，群众也不会产生不满情绪。 Ⅱ．只要领导的作为和业绩出色，群众就不会产生不满情绪。 Ⅲ．由于群众的期望值高，尽管领导的工作成绩优秀，群众的不满情绪仍可能存在。
()问题是个人依据自身的需要，在争取从现实状态向期望状态转化的过程中，因碰到困难和障碍而形成的差距。
下列说法中对于“努力”正确的理解是（）①只要努力就一定能实现梦想。 ② 努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ③ 努力是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气。④ 努力需要励志，努力需要坚持
项目需求分析中，员工能力差距可以用以下公式表述：差距=员工“现实状态”-工作任务“期望状态”。（)
