《荀子・劝学》载:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。”这是强调()
请说出荀子《劝学》篇中“物类之起,必有所始,”的下一句经典名句。
《劝学》篇中,荀子用“螾无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉”的例子是为了说明()。
荀子《劝学》:“学不可以已。”句中“不可以”的意思是“不应该、不能”。
请说出荀子《劝学》篇中“蓬生麻中,不扶而直,”的下一句经典名句。
荀子在《劝学》篇中说“不登高山,不知天之高也”,请问:他的下一句名言是什么?
(),朽木不折;锲而不舍,()。荀子《劝学篇》
荀子的《劝学》中写道“蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也”,那么实际螃蟹共有()只足。
以羽为巢,而编之以发。《荀子·劝学》
故(),无以至千里;不积小流,()。荀子《劝学篇》
荀子《劝学》篇中“学不可以已”作何解释?
改正下列叙述中的错误。“金就砺则利”(《荀子・劝学》),句中“砺”的意思是“锋利”;“劝学”的“劝”是“劝说”的意思。
(),而青于蓝;冰水为之,()。荀子《劝学篇》
《劝学》选自《荀子》。荀子是战国末期儒家代表人物之一,《荀子》为荀子和其弟子所作。在人性的善恶问题上他与孟子的观点()。
荀子在《劝学篇》中指出:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句话所蕴含的教学原则是( )。
《论语》中论述“思与学”的语句是:“(),()。”《荀子·劝学》中论述“思与学”的语句是:“吾尝(),()。”
《荀子·劝学》专门论述了学习的重要性和学习的意义。属于该篇的两个选项是
骐骥一跃,不能十步; , 。(荀子《劝学》)
《荀子·劝学》是世界教育史上最早的一部体系严整的教育著作。()
《劝学》是《荀子》一书的首篇。
《荀子·劝学》中说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句话在道德修养方面对我们的启示是( )。
(二)君子曰:学不可以已……用心躁也(荀子《劝学》)下列两组句子中加点词的意思,判断正确的一项是()①教使之然也輮使之然也②不扶而直蟹六跪而二螯
(一)君子日:学不可以已……用心躁也。(荀子《劝学》)1.下列加点字词的解释,不正确的一项是()
《荀子》劝学篇中“不积 跬 步,无以至千里。”划线字的读音是()