下列现象均能用同一物理原理解释，除了（ ）。
（）认为的科学是一种从观察上升到一般原理、然后再返回到观察活动，科学的重要功能在于解释，即从有关某种事实的知识过渡到关于这个事实的原因的知识。
下列对事实解释错误的是（）。
下列各项中，能用趋同进化解释的是（）。
下列现象或事实可用同一原理解释的是（）。
下列事实，不能用氢键知识解释的是()
在下列哪些条件下，能用区组？（）
下列事实和解释相符的是（）。
假设就是根据已知的科学原理和一定的事实材料，对未知事物的普遍规律性和因果性所做出的假定性解释。下列不属于假设的是（）。
对下列事实的解释错误的是（）
常用来分析化学事实，帮助学生形成和理解化学概念，解释和论证化学原理等比较复杂内容的教学是（）。
有下列两组命题 https://assets.asklib.com/psource/2014101714464746775.jpg B组中命题正确，且能用A组命题加以正确解释的是（）
Huygens 原理不能解释空间中光波的强度分布。按照Huygens 原理会出现后退波，与事实相符。
1976年，罗尔认为CAPM模型能用经验事实来检验。
下列能用“热空气会上升”这一知识解释的想象(现象)有（）。
下列解释事实的方程式不正确的是（）
35、下列哪一条不是热平衡法对勒夏特烈定理的优势？
用微观的观点解释下列事实，错误的是（）
物质的微观结构知识可以解释其宏观现象或事实。下列现象及事实与相应的解释不一致的是（)
何谓平物控制？何调速率控利？解释在下列事实:（1)1,3－T二烯和HBr加成时,1,2加成比1.4加成快？（2)1,3－丁二烯和HBr加成时,1,4加成产物比1,2－加成产物稳定？
下列关于宏观事实的微观解释中不正确的是（）
