健康素养主要包括健康知识和具备（）
《中国公民健康素养66条》（试行）是世界上第一份界定公民健康素养的（）
健康素养是维持和促进健康的一种（）
什么是健康素养？
健康素养主要包括健康知识和理念、健康生活方式与行为和（）
有健康素养的人能够制定目标和决策来增进健康
健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确决策，以维护和促进自身健康的能力。以下属于健康素养促进的工作内容的是（）。
《安徽省“十三五”卫生与健康规划》中如何倡导健康生活理念里提到到2020年居民基本医疗素养、慢性病防治素养、传染病防治素养水平分别提高到15%、（）和25%。
有健康素养的人只接受健康信息但不接受健康相关产品和服务
中国公民健康素养读本―《健康66条》包括哪几个方面，分别有多少条？
健康素养可以看作是社区健康教育的结局
根据《健康中国2030规划纲要》，全国公众健康素养至2030年要增至（ ）
培育健康人群是健康城市建设的重要任务之一。普及健康素养知识与技能，引导居民建立_______的健康生活方式，塑造自主自律的健康行为，可以有效提升全民健康素养（）
全民健康素养促进行动规划（2014-2020年）的规划目标，到2020年，全国居民健康素养水平需提高到（）
5、健康素养61条：.寻求紧急医疗救助时拨打 ，寻求健康咨询服务时拨打 。
健康素养是指个人获得和理解健康信息，并利用信息做出正确决策、维护和促进自身健康的能力，以下属于健康素养范畴的是（）。
健康素养是指个人获得和理解健康信息，并利用信息做出正确决策、维护和促进自身健康的能力，健康生活方式与行为不属于健康素养范畴。()
2015年健康素养调查中，（)素养水平最低。
美国科学事务委员会将健康素养分为三类，即功能性健康素养、互动性健康素养和批判性健康素养。关于功能性健康素养的描述，正确的是（)
