到了()出现了专门从事教育工作的教师,产生了学校教育,使教育从社会生活中分化出来,成为独立的形态。
师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。
教师作为独立的职业,是人类社会发展到一定阶段的产物,它的产生要求以下条件()。
教师作为一种历史悠久的社会职业,其产生始于()。
职业流动真正成为普遍的社会经济现象是在进入()。
师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。
教师专业化发展就是使教师的教育教学工作从一种职业或行业向一种专业发展,包括(),使教师成为终身发展的专业工作者。
不同职业的职业道德是互相独立的,教师职业道德主要的影响对象是学生,而不是社会其他行业的道德状况。
要把学生培养成为实事求是、独立思考、勇于创新的一代新人,职业教育教师必须是开拓创新的()。
()在西方社会,音乐开始成为一种独立的表演艺术,产生于哪个时代?
将职业学校学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人,是每一位职业教育教师致力实现的()或行动目标。
教师的职业伦理主要是在教育过程中调整以下哪些社会关系()。
教育活动实现专门化,教师劳动正式成为一种专门职业是在()
教育活动实现专门化,教师劳动正式成为一种专门职业是在()。
教师的职业道德表现有可能成为学生当前与未来道德生活的样板,是一种道德教育的隐性课程。
在当今社会发展的同时,教师职业成为压力比较大的职业之一。
师范学校韵出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。
联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,教师工作应被视为一种专门的职业,这种观点的提出是在()。
在古代社会,()的产生,从而使教育从一般的生产和生活过程中分化出来成为一种独立存在的社会活动形式
教师职业道德规范是在____中提炼出来的,是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简要概括。
师范学校的出现,与教师成为一门独立的社会职位,从时间上来说()
()是指那些概括和反映教师职业道德的主要特征.体现一定社会对教师职业道德的根本要求,并成为教师的普遍内心信念,对教师的行为发生影响的基本道德概念。