邮政企业应以（）业务的发展为龙头，以带动整个邮递类业务的良性发展。
卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人，在教育目的观上属于（）。
强调应以个人天性的发展为目的，应该为自己和自己的爱好而生存的著作是（）。
卢梭认为完全“孤立”的人是不存在的，人是社会的物，离开了社会，个人是无意义的。
有人认为，“如同牛顿发现了自然界的三大定律一样，西方先哲们也在人类社会同样发现了三大定律：第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础，建立了承认和尊重个人利益的哲学观念；第三，任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由”。其中，第三大定律是指（）
陶行知先生认为：“私德不讲究的人，每每就是成为妨碍公德的人，所以一个人的私德更是要紧，私德更是公德的要本。”梁启超也指出：“断无私德浊下，公德可以袭取者。”由此可见（）。
卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人。在教育目的观上属于（）
认为：“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础”的人是（）
服从大局是对的，但应以不损害本部门和身的利益为前提。
业主在行使装饰装修房屋权利时，应以不损害（）利益为前提。
冠心病心绞痛（尤以不稳定型）可以发展为（）
共产主义社会中人的自由而全面的发展指的是全体社会成员的发展，因此，社会发展不再以牺牲某些个人的发展为代价。
第一个把研究学问同完善佛罗伦萨的政府联系在一起的人是萨鲁塔蒂，他是罗马自由传统和佛罗伦萨自由传统的坚决的捍卫者。（）
强调应以个人天性的发展为目的，应该为自己和自己的爱好而生存的著作是（)
强调应以个人天性的发展为目的，应该为自己和自己的爱好而生存的著作是()。
第一个把研究学问同完善佛罗伦萨的政府联系在一起的人是萨鲁塔蒂，他是罗马自由传统和佛罗伦萨自由传统的坚决的捍卫者。()
教育是面向未来的一项社会事业，要以促进人的自由发展与全面发展为目标。马克思认为，只有每个人的自由、充分的发展，才有一切人的自由、充分的发展，实现人的全面发展只能依据现实的社会条件。在他看来，造就全面发展的人的唯一方法是（）
所有的测试工作应以不影响 D 为前提，不得危及网络安全或产生不良影响（）
●“集权应以不妨碍下属履行职责、有利于调动积极性为宜，而分权应以下级能够正常履行职责，上级对下级的管理不致失控为准”。这主要是考虑以下哪个因素？（ ）
强调应以个人天性的发展为目的，应该为自己和自己爱好而生存的著作是（）
教育是面向未来的一项社会事业，要以促进人的自由发展和全面发展为目标。马克思认为，只有每个人自由、充分的发展，才有一切人自由、充分的发展，实现人的全面发展只能依据现实的社会条件。根据材料，马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是（）
30、陶行知先生认为：“私德不讲究的人，每每就是成为妨碍公德的人，所以一个人的私德更是要紧，私德更是公德的要本。”梁启超也指出：“断无私德浊下，公德可以袭取者。”由此可见（)。
18、现在很多公司实行了弹性工作制，员工可以自主安排工作时间，甚至有些从事特殊工作的人可以利用公司提供的互联网等资源在家里办公，这样他们对工作和个人的家庭社交生活也有了较大的自由度。当然也有一些人是必须每天在公司上班的，你认为这些公司的管理者所持有的对人的认识主要是倾向于哪一种？（）
