教育家蒙台梭利重视环境的创设，强调为儿童提供有准备的环境。
著名的儿童教育专家蒙台梭利认为：每个儿童都有自己的（）
蒙台梭利认为，在进行感官教育的过程中，成人对儿童要（）。
20世纪意大利学前教育家蒙台梭利教育方法的主要特点是强调（）
简述蒙台梭利论儿童之家的教育内容。
（）是蒙台梭利儿童教育的三大支柱。
蒙台梭利还在自由教育中提出了向儿童实行（）教育的观点。她认为“自由教育”除了体现要使儿童的天赋本性得到自然和谐发展之外，它还表现为“秩序”、“规则”和“服从”方面，即纪律。
蒙台梭利是意大利历史上第一个女医学博士，她认为儿童智力缺陷主要是教育问题，而不是医学问题。
著名的意大利女教育家蒙台梭利在（）方面卓有成就。
蒙台梭利的自由原则：蒙台梭利认为，建立合乎科学的儿童教育，就是让儿童获得自由，让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。
在蒙台梭利教育法中，把“儿童日常的玩耍和使用普通玩具”称为（）
台梭利提出：“儿童的教育应该以（），使儿童通过自己的直接经验和自我教育逐步发展自由而坚强的个性。
下列哪些著作的作者是意大利著名幼儿教育家蒙台梭利（）。
蒙台梭利以自己不懈的努力，推动了新教育运动及儿童教育的发展，其主要著作有（）。
意大利著名教育家蒙台梭利的代表作是（）
蒙台梭利教学法：指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系，是全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展；教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发活动中，帮助他们获得身心发展.
意大利著名幼儿教育家蒙特梭利创立的幼儿教育机构的名称是（）
世界上第一所被正式命名为“幼儿园”的学前社会教育机构，是由意大利教育家蒙台梭利创办的。
幼儿教育心理学萌芽期有三位主要代表人物，即法国卢梭、德国的（）和意大利的蒙台梭利。
蒙台梭利教育要求教师要从两个方面观察儿童，即观察儿童的工作、观察儿童的行为。（ ）
意大利幼儿教育家蒙台梭利提出1-3岁是：（ ）。
◑以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是( )[1分]◑A.卢梭◑B.裴斯泰洛齐◑C.蒙台梭利◑D.皮亚杰
蒙台梭利在其著作中仔细描写了其感觉训练和教育的方法。阅读以下材料，分析和评价蒙台梭利的感官教育论。
意大利教育家蒙台梭利创办的幼儿学校也被称为（）
