物联网时代将带来的改变，核心是大力发展并整合三大已有技术，即（）。
广义的物联网是一种以机器终端智能交互为核心的、网络化的应用与服务，主要技术包括（）
物联网的全球发展形势可能提前推动人类进入“智能时代”，也称（）。
全球能源互联网的发展，不仅推动人类物质财富和福利生活的更大改善，而且推动人与人的关系更为自由平等，推动人类从根本上实现（）的双重和谐，实现人类文明转型升级。
全球能源互联网改变公众生活，提升人类发展水平，主要体现在（）。
作为21世纪深刻影响人类生产生活的重大创新，全球能源互联网改变的不仅是能源发展方式，还包括（）。
全球能源互联网将来在人类文明方面能带给我们哪些改变？
物联网概念的外延可理解为实现与的融合将一切事物数字化、网络化在物品之间、物品与人之间、人与现实环境之间实现高效信息交互是信息化在人类社会综合应用达到的更高境界（）
借助全球能源互联网，人类文明将走向更高阶段，推动形成全球范围的（）场景得以实现，开启世界文明新篇章。
1986年，美国国家基金会建立了（），使互联网开始了摆脱战争机器，成为人类通讯帮手的历程。
广义的物联网是一种以机器终端智能交互为核心的、网络化的应用与服务，主要技术包括（）。
全球能源互联网在改变公众生活，提高人类生活水平方面表现为（）。
国务院总理李克强11月20日下午在杭州会见出席首届世界互联网大会的中外代表并同他们座谈。李克强表示，首届世界互联网大会以（）为主题，这本身就体现了开放、合作与共赢。互联网是人类最伟大的发明之一，改变了人类世界的空间轴、时间轴和思想维度。
物联网把人类生活（）了，万物成了人的同类。
物联网作为信息技术前沿领域，将改变未来人类的生活方式对（）产生重大影响。
未来，互联网将与人类的生产生活融合的越来越紧密。松岛新城、初音未来、全球脑、电子模拟神经网络，意识控制机器，已经或即将成为现实。视频相信，无论互联网技术如何发展，永远不会消散是——
物联网突破了人类的传统思维，人类可以指挥或控制机器、设备、装置，甚至可以控制农业生物的生长发育，物联网人类带来了前所未有的超体验。（）
教师人生境界的教育不仅是教师“专业化”教育的超越也是教师在生存基础上自身的更高追求。这说明（）
大数据产生的主要原因是;随着存储器硬件能力的提升，人类保存数据的能力在增强;随着物联网技术与互联网经济的发展，人类生产数据的能力在增强;随着云计算的诞生与发展，人类处理数据的能力在增强。（3.0分）
物联网是物物相连的互联网，是互联网的延伸，它利用局部网络或互联网等通信技术把传感器、控制物联网是物物相连的互联网，是互联网的延伸，它利用局部网络或互联网等通信技术把传感器、控制器、机器、人员和物等通过新的方式连在一起，形成（）、物与物相连，实现信息化和远程管理控制
互联网就像人类发现火一样重要，它将改变人类的生活，进一步改变世界。（)
mMTC，海量机器类通讯（大规模物联网)，主要用于（)之间的信息交互。
物联网定义是将与人类活动相关的事物赋予（)或（)的能力
物联网与互联网整合起来,实现人类社会与系统的整合（）
