将民族传统体育项目与所属民族连线：1、跳板——（）2、东巴跳——（）3、抛绣球——（）4、彝族——（）5、姑娘追——（）6、怒族——（）7、踩高跷——（）8、叼羊——（）9、打篾球——（）10、抵杠——（）11、叉草球——（）12、踩芦笙——（）13、丢包——（）14、竿球——（）15、赛牦牛——（）16、轮子秋——（）17、帕卜孜——（）18、采珠球——（）19、爬坡杆——（）20、打布鲁——（）21、叠罗汉——（）22、跳伟登——（）23、爬竹竿——（）24、跳嘎——（）
挑选15时段年最大降水量的时段分为5、10、15、20、30、45、60（1）、90（1.5）、120（2）、180（3）、240（4）、360（6）、（）、720（12）、1440（24）分钟（小时）.
进行下列运算，给出适当的有效数字①213.64+0.3244+4.4②（51.0×4.03×10-4）/（2.512×0.002034）③（2.52×4.10×5.04）/（6.15×104）④（3.10×21.14×5.10）/0.001120⑤{[0.0982×（20.00-13.49）×164.207]/（3×1.4183×1000）}×100⑥[（1.5×10-5×6.17×10-8）/（3.42×10-4）]0.5⑦2.1361/23.05+1857.1×2.28×10-4-0.06081
计算题：某风电场安装33台1.5兆瓦风电机组，一台主变，2011年6月10日主变检修停运6小时，6月12日，因电网限负荷，风电场停运10号风电机24小时，6月15日10号风电机故障停运2小时，6月20日，10号风电机进行半年定期维护，停运5小时，其余时间正常运行。请计算10号风电机6月的可用系数。
已知一个图的顶点集V={1,2,3,4,5,6,7};边集E={()3,()5,()8,()10,()6,()15,()12,()9,()4,()20,()18,()25}，用克鲁斯卡尔算法得到最小生成树，则在最小生成树中依次得到的各条边为()。
第一章课后习题 3、5、6、12、13 请自行批改后上传。 其他习题自行练习
某果汁饮料用1L的纸罐包装，这些纸罐是由机器将纸板原料压制而成。在灌装时，通过检查包装后的纸罐两头和侧面接缝是否渗漏来判断产品是否合格。现计划用控制图来对这台机器进行过程控制。 1． 制作控制图并分析过程质量 首先在机器连续工作的3班内每半小时抽取样本大小n=50的样本进行检验，共抽取30组样本，将数据记入表1中。根据工作记录，在抽取15组样本前的半小时间隔内使用了另一批次的原料，在抽取22-24组样本的1.5小时间隔内由一个不熟练的操作工顶班。 表1 饮料包装数据表 样本号 不合格 罐数 不合格 品率 样本号 不合格 罐数 不合格 品率 样本号 不合格 罐数 不合格品率 1 12 0.24 11 5 0.10 21 20 0.40 2 15 0.30 12 6 0.12 22 18 0.36 3 8 0.16 13 17 0.34 23 24 0.48 4 10 0.20 14 12 0.24 24 15 0.30 5 4 0.08 15 22 0.44 25 9 0.18 6 7 0
习题8-6：2; 3; 4; 7; 8; 11; 13; 15
P195， 课后习题5-3
1.实验目的10分.2.实验原理20分。3.仪器与试剂10分。4.实验步骤15分。5.数据处理表格设计15分。6.注意事项10分。7.解答习题20分。
例：大气[tA tɕ’i ] 1、主力 2、艺术 3、独自 4、巴黎 5、旅客 6、戏剧 7、初级 8、鱼叉 9、诗歌 10、发达 11、佛事 12、橘子 13、阿姨 14、笔记 15、擦拭 16、迟疑 17、瓷器 18、耳机 19、哈气 20、剧组 21、取舍 22、去世 23、氏族 24、书记 25、私事
教材习题： 1-3 1-5 1-8 1-12 1-15 1-18 1-19 1-20
第三章作业 习题： 2, 3, 7, 9, 11, 13, 15, 18, 24, 29, 36
习题二 §2.1 1（3), （5), （6), （7), （8), 3, §2.2 6, 7, 8（2). §2.3 9, 10（2), （3), 11, 14, 16, 18. §2.4 19, 20, 23. §2.5 24, 25,26. 31. §2.6 29（1), （3). §2.7 28（2). §2.8 30, 33, 36.
课后习题：6-1（3）（4）（5）（6）（4分）；6-2（6分）；6-3（6分）；6-5（8分）；6-6（6分）；6-7（2分）；6-9，不包括（14）（15）（18分）；6-10（8分）；6-11（2）（3）（4）（12分）；6-12（2）（3）（8分）；6-13（1）（2）（3）（12分）；6-15（5分）；6-16（5分）
教材总习题10：2（1）（5）（6）、3（1）（3）、5、10、11.
（2013•鲁山县模拟）直接写出得数． 4.6+3.2= 2.5×40= 0.43×3= 0÷5.8= [1/15]+[2/5]= [1/5]-[1/6]= [3/20]+[9/10]= [3/22]×[11/12]=
【简答题】下面是一个5*5的螺旋方阵。按照逆时针方向旋进n*n螺旋方阵,编程输出。 1 16 15 14 13 2 17 24 23 12 3 18 25 22 11 4 19 20 21 10 5 6 7 8 9
第二部分：表2给出了一组关于代数课堂测验分数的假设数据。这个班有26个学生。分数从0到10不等，分数越高，说明测验成绩越好。 1. 使用中位数 （50th)、25th和75th百分位数的信息来描述测验分数的分布。 2. 如果你的测试成绩是7.5分，描述一下你和参加相同测试的全班同学相比的表现。 表2 Subject Quiz Score 1 4.00 2 4.00 3 7.50 4 5.50 5 5.00 6 4.50 7 3.00 8 5.00 9 3.50 10 5.50 11 5.50 12 6.00 13 5.00 14 4.50 15 6.50 16 7.00 17 7.00 18 6.50 19 5.00 20 3.00 21 8.00 22 8.50 23 10.00 24 9.00 25 7.50 26 5.00
设X={1，2，3，5，6，10，15，30}，Y={2，3，6，12，24，36}，W={1，2，3，6，18，54}，T={2<sup>n</sup>|n为正整数}，这些集合中关于整除关系构成格的有（)。
习题2-4 3、5、6、7、11第一问、13、15、16
习题 2.4.3（6）；2.4.4 （3）。习题3.1.1； 3.2.2；3.2.10；
P158 习题10-2 13（1)（3); 14（1)（3); P166 习题10-3 4; 5; 6; 9（1)
单元作业内容： 提交1份本学科的本人教学片段文字稿，对其中涉及到的教学评价内容进行评析。 提交作业形式： 1.教学片段不少于1000字，评析不少于800字。 2.至少选择其他同学5份教学片段与评析进行评分。 3.文件格式为pdf。（若无法查看pdf文件，建议下载adobe reader等类型的pdf阅读器） 具体得分标准： 1.教学片段描述（10分） 2.教学语言的评析（20分） 3.学生展示的评析（20分） 4.课后作业的评析（15分） 5.小组合作的评析（20分） 6.习题检测的评析（15分）
