在诊断胎儿的镰形细胞贫血症时，首先要从羊水或绒毛膜中提取DNA，然后用限制性内切酶MstII对DNA酶解如果β-血红蛋白基因发生突变且是杂合子，即β-血红蛋白等位基因中一个是正常的，具有3个MstII位点，另一个携带着突变片段，即只有2个MstII位点，RFLP分析结果便会同时出现（）个小的条带和（）个大的条带。
依照《普通高中音乐课程方案》规定，学生每完成18个学时的学习任务，通过考试或考察评价，可获得1学分，并且每个高中学生需在音乐课中获得的必修学分为3学分。在高中音乐课程的6个模块中，“音乐鉴赏”为2学分，那么针对这门课，学生应该上够几个学时才算完成呢？（）
某重组体的插入片段为线状双链，长度为10.0kb，被限制性核酸内切酶A和B降解的产物经凝胶电泳分级分离后结果如下：（1）酶A单独消化时，得到1.5kb和8.5kb的2个片段 （2）酶B单独消化时，得到0.5kb、3.0kb、6.5kb的3个片段 （3）酶A和酶B一起消化时，得到0.5kb、1.0kb、2.0kb和6.5kb的4个片段 根据上述信息画出该插入片段的限制性内切酶图谱。
商照飞行中驾驶员在单发飞机上按飞行技能要求实施的单飞中包括1次总距离不低于（）公里的至少有（）个着陆点的转场飞行。
下列关于Adobe Premiere中“过渡效果”的叙述哪些是正确的？（） （1）过渡效果是实现视频片段间转换的转场效果的方法。 （2）过渡是指两个视频道上的视频片段有重叠时，从一个片段平滑、连续地变化到另一段的过程。 （3）两视频片段间只能有一种过渡效果。 （4）视频过渡也是一个视频片段。
OSSMO 2004中自动站与人工A文件比较时，在分析风向相符率时，若风向观测值（只对自动站或人工站风速＞（）的记录统计）自动气象站与人工站相差1个以上方位，则为1次不相符。
阅读《窗》的教学实录（片段），按要求答题。师：学完了泰格特的《窗》，老师现在给大家留一份作业自助餐，你可以选做其中的一项。1.××是文中的成语，用其中五个编写一段话。2.以"人性的弱点"为题，写一篇读后感。3.参考《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》《项链》，就课文结尾的特点，写一则300字左右的读书笔记。下面的分析正确的是（）。
用 Sal I切割从噬菌体 J2 分离的DNA时，得到 8 个片段，分别是：1.3、2.8、3.6、5.3、7.4、7.6、8.1 和11.4kb。但是，用 SaI I 切割从被感染的寄主细胞中分离到的 J2 噬菌体DNA 时，只得到 7 个片段，分别是：1.3、2.8、7.4、7.6、8.1、8.9 和 11.4kb，根据这些结果，您得到哪些信息？
在对一产品进行价值工程分析的过程中，得到该产品的四个功能甲、乙、丙、丁的价值系数分别为0.7、0.8、1.1、1.2，由此可得价值工程的改进对象应选择（）。
“显示1个功能块的详细状态用于设定值或改变控制参数”的DCS操作画面是（）。
舞台上有2个影片剪辑实例，分别是a和b，若有两条克隆影片剪辑实例的语句命令：duplicateMovieClip（“a”， “a”+1，1），和duplicateMovieClip（“b”， “b”+1，1），该语句完成后的结果是（）。
【周末观影】影片《源代码》是由邓肯·琼斯执导，杰克·吉伦哈尔、维拉·法米加、米歇尔·莫娜汉等人联袂出演。影片于2011年4月1日在美国上映。。 作业要求：↓↓↓ 1、请完整观看影片。 2、找出3个让你印象深刻的片段，观察并思考影片的拍摄手法（构图、色彩、角度、镜头运用、剪辑手法、经典对白、音乐等方面均可），简要文字描述你的感受并思考为什么会让你印象深刻。（每个片段的文字描述后面配不低于3幅该桥段的影片截图）
考试项目（二选一）： 1.抠像视频 视频时长：2分钟 视频素材：置换背景，合理抠像，合理切换，有转场效果，需要背景音乐。 2.短视频拍摄剪辑 视频时长：3分钟 视频素材：自定主题鲜明，合理抠像，合理切换，贴合音乐，有一定的剧情或宣传性。
标准的分镜头剧本应具有镜头号、技巧、长度、解说或对白、音响、音乐几个要素。（)
轻伤：指造成人员肢体、某些器官功能性或器质性轻度损伤，致使劳动能力轻度或暂时丧失的伤害。其事故伤害损失工作日等于或超过1个工作日等于或小于（)个工作日。
在影片或电视片编辑时，声音效果可以用来作为转场手段。
问题：（1）“原电池”内容属于高中教材（)模块的内容。（2）本教学片段教学效果不佳，试分析原因。（3）根据课程标准，试分析实验教学的功能。
1、训练课题：家居空间色彩创意 （1）训练流程：选择任意2个家居空间一角，利用类似色调进行色彩创意表现。 （2）训练要求：通过电脑或手绘绘制2幅表现室内功能空间的画面，体现功能空间中类似色相的搭配意义。（客厅、卧室、餐厅、书房任选2个课题进行描绘） （3）训练工具：水粉纸或者白卡纸；4开画板；水粉颜料（脱胶）；水粉笔、铅笔等；电脑绘制在PS、AI里完成。
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》 基本理念， 对教学设计中的展开阶段进行分析（7分）， 并说明理由（8 分）。【课题名称】《中国古典舞》【教学对象】 选修“音乐与舞蹈” 模块的学生【教学内容】 学跳古典舞《春江花月夜》【主要目标】1． 学习《春江花月夜》 的基本舞蹈动作， 加深对中华典雅风格的感受和体验。（其他目标略）【教学过程片段】一、 导入阶段（略）二、 展开阶段： 新课教学1． 老师示范
根据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析，并提出改进建议。【课题名称】《他们到底是姓蒋还是姓汪》【教学对象】 “音乐与戏剧表演”模块的学生【教学内容】现代京剧《沙家浜》选段《他们到底是姓蒋还是姓汪》【主要目标】了解现代京剧的特征，学习其演、唱技巧。（其他目标略）【教学过程片段】一、导入阶段（略）二、展开阶段：新课教学1．老师详细讲解传统京剧的基本知识（四功、五法
根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析，并提出改进建议。【课程名称】《海的百态》【教学对象】七年级学生【教学内容】欣赏《海的百态》【主要目标】通过聆听和感受，体验不同音乐作品对“海”的表现。（其他目标略）【教学过程片段】一、导入阶段（略）二、展开阶段：新课教学1．欣赏（1）观赏油画《九级浪》和浮世绘《神奈川冲浪里》。（2）师问：大海里的风景是怎样的生答
1、在电子设备中，PCB具有哪几个功能？
【周末观影】 影片简介：《无间道》是寰亚电影发行公司于2002年出品的一部警匪片，由刘伟强、麦兆辉执导，刘德华、梁朝伟、黄秋生、曾志伟等主演。 该片讲述的是两个身份混乱的男人分别为警方和黑社会的卧底，经过一场激烈的角斗，他们决心要寻回自己的故事。2003年，该片获得了第22届香港电影金像奖最佳电影奖、第40届台湾电影金马奖最佳影片等奖项，梁朝伟凭借该片获得第22届香港电影金像奖最佳男主角奖等奖项 [1-2]。 学习借鉴：在本片中除了有令人惊心动魄的剧情设计，穿插在故事中的蒙太奇手法，很多人忽略了《无间道》中的台词设计，仔细揣摩可以发现，影片中的台词在刻画陈永仁和刘建明这两个主要角色时，都已超出台词之外，表现出意味颇丰的感觉。随着观影次数的增多，会逐渐感受到这部电影中台词带个主人公的绝望感与无力感。 作业要求：↓↓↓（注意：下面作业内容作为一个附件上传，不要分开上传，word ppt都可以） 1、注：完整观看影片。 2、找出3个让你印象深刻的片段，观察并思考影片的拍摄手法（构图、色彩、角度
镰刀形红细胞贫血症是基因突变引起的一种分子病。科学家将正常人、该病患者和携带者的血红蛋白分别进行分析发现：正常人和患者的血红蛋白明显不同，而携带者红细胞中，正常血红蛋白约占65％，异常血红蛋白占35％。仅在低氧情况下出现镰刀形细胞。一对正常夫妇生了７个孩子，其中1个女儿夭折于镰刀形细胞贫血症。用一种限制性内切酶处理该病的正常基因能得到2个DNA个片段，处理致病基因时，只得到一个片段。由此可得出结论
