19世纪70年代以后、主张学习西方的科学技术、同时也要求吸纳西方的政治、经济学说的代表人物有（）。
材料二19世纪60年代到90年代在中国社会发生的洋务运动，引进和学习西方先进的科学技术，创办和发展军事工业、民用工业洋务官僚们没有意识到，他们为了维护封建专制统治却不自觉地走向自己预期目的的反面。洋务运动创办了哪些重要的民用工业？为什么说他们“走向自己预期的目的反面”？
19世纪60到90年代，洋务派举办的洋务事业主要包括（）
从19世纪60年代至90年代，洋务派创办的洋务事业包括（）
19世纪60年代，产生地主阶级“自强”运动的原因和条件有（）①清政府内外交困，慈禧太后支持洋务派②洋务派控制了中央政权和地方政权③洋务派主张利用西方先进技术维护清朝统治④西方列强大力扶持洋务派，支持洋务运动
从19世纪60年代到90年代，洋务派举办的洋务事业包括（）
19世纪50－60年代，俄国革命民主主义者的代表人物是（）
19世纪70年代以后，主张学习西方的科学技术，同时也要求吸纳西方的政治、经济学说的代表人物有（）。
从19世纪60年代至90年代，洋务派举办的洋务事业包括（）。
洋务运动能在19世纪60年代进行的原因有（）①清政府面临内外交困局面②西方列强控制了清朝中央政府③洋务派的思想被朝廷普遍接受④洋务派有许多开明的官员
20世纪60年代，台湾文化界掀起了一场著名的中西文化论战。论战的一方赞扬西方文明，主张“全盘西化”；另一方提倡传统文化，反对西化，请说出双方的主要代表人物。
20世纪60年代，结构主义美学研究方法在西方盛行，其代表人物是（）
19世纪60年代，封建统治阶级中出现的洋务派代表人物包括
19世纪60年代，主张学习西方的洋务派代表人物包括
从19世纪60年代到90年代,洋务派举办的洋务事业主要包括( )。
19世纪60—90年代，洋务派掀起的为了维护封建统治以“自强”、“求富”为旗号，采用西方先进生产技术创办近代工业的一场地主阶级自救运动。不过，洋务运动没有达到“师夷长技以自强”的目的，从根本上说是因为（ ）
为了挽救清政府的统治危机,封建统治阶级中的洋务派主张引进、仿造西方的武器装备和学习西方的科学技术,兴办洋务,主要代表人物有( )。
19世纪60年代，面对内忧外患，封建统治阶级中的部分成员如奕诉、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等，以“自强”、“求富”为目标，主张学习西方的武器装备和科学技术，这些官员被称为
19世纪70年代以后，主张学习西方的科学技术，同时也要求吸纳西方的政治、经济学说的代表人物有（
20世纪60年代，西方行政学界兴起了一门新学科——行政生态学，其代表人物是()
19世纪60年代，清朝统治集团中倡导洋务的首领4人物是（）
19世纪50-60年代，俄国革命民主主义者的代表人物是()。
史学家郝延平在《守旧与革新》一文中谈道：“中国对西方的称呼由（19世纪)60年代前的‘夷务’，到七八十年代改称‘洋务’和‘西学’为主。”该变化反映了（)
19世纪70年代以后，主张学习西方的科学技术，同时也要求吸纳西方的政治、经济学说的代表人物有（）
