19世纪60、70年代，随着光学研究的发展，一个以表现“光”和“色”和谐统一的画派出现了，下列画家中是这一画派代表人物的是（）。
19世纪30年代法国空想共产主义的主要代表人物是（）。
俄国19世纪革命民主主义者车尔尼雪夫斯基从他关于（）的论断出发，认为艺术是对生活的再现，是对客观现实的再现。
20世纪60年代初期，西藏地区胜利完成民主改革，废除了封建农奴制度，百万农奴翻身当家做了主人，进入社会主义初级阶段，为世界最终废除奴隶制度作出了重大贡献。 请回答：19世纪中期，美国和俄国面临的共同问题是什么？
19世纪30—40年代，俄国文学的核心人物是（）。
19世纪俄国革命民主主义者的美育思想主要代表人物是（）
19世纪中后期，俄国革命民主主义派的著名报刊有（）
（）是19世纪60年代俄罗斯民主艺术的杰出代表，代表作有《三套马》。
19世纪60年代，主张学习西方的洋务派代表人物包括（）
20世纪60年代，结构主义美学研究方法在西方盛行，其代表人物是（）
20世纪50年代美国要素主义教育流派的代表人物是（）
19世纪60年代，封建统治阶级中出现的洋务派代表人物包括
19世纪60年代，主张学习西方的洋务派代表人物包括
19世纪60至70年代，企图侵略新疆，制造新疆危机的资本主义国家有（）①英国②法国③美国④俄国
果戈理是19世纪俄国批判现实主义的一个杰出代表人物。
民粹主义是19世纪50年代在俄国盛行的一种社会主义思潮。
参与20世纪50年代末到60年代美学大讨论的代表人物有（）
人本主义心理学产生于20世纪50年代末和60年代初，它是对美国传统教育进行冲击，倡导教育革新运动的潮流中诞生的。其主要的代表人物有()
19世纪70年代早期改良主义代表人物有
19世纪俄国批判现实主义的代表人物果戈里其最伟大的顶峰制作是（）。
19世纪80年代后，俄国民粹主义的农民革命理论理想的幻灭震动了俄国的知识分子。
19世纪50-60年代，俄国革命民主主义者的代表人物是()。
纪60年代至19世纪后半期,欧洲资本主义国家完成了第一次工业革命,此时初步形成的国际分工格局是（）
