作为中国历史上独特教育组织形式的书院，早在唐代就成为与官学并行的教育机构。
书院是中国古代特有的教育组织形式，是相对独立于官学之外的民间性学术研究和教育机构。书院萌芽于唐朝，但作为一种教育制度形成兴盛于宋朝。下列不厣于宋朝著名书院的是（ ）。
唐代的高等学校称为“六学”，属中央官学，归国子监管辖。“六学”是指国子学、太学、四门学还有（）。
下列选项中由国子监直接管理的唐代中央官学是（）
官学是指由封建朝廷或者地方官负直接举办或管辖的，由官方出资的学校教育系统，主要包括中央官学和地方官学两大类。
西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，建立了()的官学体系。
唐代学校类型包括算学、律学、医学、天文学等，没有一般官学。
我国唐朝中央官学的"六学二馆"，鲜明地体现了封建社会教育的（）。
西周建立了典型的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是()。
集收藏书籍、校理书书籍和研究教授儒家经典三位一体的唐代中央官学包括（）
中国古代的学校教育制度主要由官学教育系统、私学教育系统和（）教育系统构成。
书院是中国古代特有的教育组织形式，是相对独立于官学之外的民问性学术研究和教育机构。书院萌芽于唐朝，但作为一种教育制度形成兴盛于宋朝。下列不属于宋朝著名书院的是（ ）。
在唐代的官学体系中，国子学只招收（）。
唐代招收文武五品以上官员子孙的中央官学是（）
洛阳在周代是官学的所在地，是教育中心，也是图书典籍最为集中的地方。
（）在周代是官学的所在地，是教育中心，同时也是图书典籍最为集中的地方。
中国古代西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教 合一的官学体系，中国古代西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教 合一的官学体系，并有了“国学”与（）
在我国教育史上，孔子第一次大规模创办的办学形式是（)。A．私学B．公学C．书院D．官学
唐朝中央官学的主干是六学一馆，这“一馆”指( )。
明朝各省负责地方官学一切教育事务的官员是__
在唐代开设的中央官学中,四门学在性质上属于（）
评述我国中央官学和地方官学制度自汉代至唐代从奠基到成熟的发展过程。
设置地方教育行政长官"提举学事司"是元代官学制度有别于宋代的特点之一。
唐代科举的考生中的 “生徒”即中央官学的学生，“乡贡”即地方官学的学生。（)
