下列属于反义词的一组是（）。
下列各组词中，属于等义词的一组是（）。
下列四组词语中，最能体现《五代史伶官传序》中心旨意的一组是（）。
《马伶传》的中心意旨是（）
构成反义词的一组词（）。
体现了新批评派本文中心论的主要术语是（）。
集中体现《五代史伶官传序》中心旨意的一组反义词是（）。
假如让你写一篇集中反映新中国60年外交成就的专稿，需要确定一组体现中国外交主张的“关键词”。下列选项中表达最确切的一组是（）
“深浅”这个词由“深”与“浅”这一对反义词组成，下面词语中与它相近的一组是（）
下列成对的词语中，属于相对反义词的一组是（）
同义词是以不同的语音形式表达相同的或相近含义的一组词。
下列各组词中，属于上下义词的一组是：（）。
假如让你写一篇集中反映21世纪以来国际关系的专稿，需要确定一组体现当时概况的“关键词”，依据有关知识，请从以下选项中选出最准确的一组（）
属于反义词的一组词是
相对反义词，也称极性反义词。这类反义词在意义上互相对立，肯定甲必否定乙，肯定乙必否定相对反义词，也称极性反义词。这类反义词在意义上互相对立，肯定甲必否定乙，肯定乙必否定甲：但是，否定甲不一定就是肯定乙，否定乙也不一定就是肯定甲，根据上述定义，下列属于相对反义词的一组是（）
对《鱼我所欲也》理解有误的一项是 [ ] A．本文中最能概括全篇主旨的句子是“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者“也”。 B．本文第一段文字运用了正反对比论证的方法论证中心论点。 C．本文第一段文字主要侧重于讲道理，第二段文字则恻重于列举事例。 D．本文以“鱼”比喻正义，以“熊掌”比喻生命。
下列各组同义词，从语法上看有所差异的一组是()
同义词的差别是本质特征着重点不同的一组是（)。
下列属于范围大小不同的一组同义词是（）
相对反义词，也称极性反义词。这类反义词在意义上互相对立，肯定甲必否定乙，肯定乙必否定甲：但是，否定甲不一定就是肯定乙，否定乙也不一定就是肯定甲，根据上述定义，下列属于相对反义词的一组是()。
相对反义词也称极性反词。这类反义词在意义上相互对立，肯定甲必否定乙，肯定乙必否定甲；但是，否定甲不一定就是肯定乙，否定乙也不一定就是肯定甲。根据上述定义，下列属于相对反义词的一组是（）。
下列四组反义词中，都属于相对反义词的一组是()。
若要写一篇集中反映新中国教科文事业发展的专稿，需要确定一组体现当时概况的“关键词”，依据相关知识，选出最准确的一组是（）
下列词语都是多义词的一组是（)
