按照团队成员扮演的角色是否能对团队工作起到积极作用，可以将团队角色分为（）。
按照旅游团队的组成和接待过程，可以将旅行社所扮演的角色分为（）。
根据观察者的角色不同，观察法可以分为（）。
根据观察者的角色不同，观察法可分为（）和（）两大类。
教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。此种教学方法属于（）。
①早期人们在地球上通过光学望远镜观察火星，看到火星上阴影的变化，误以为火星上有河流和植物，甚至还有“火星人”的存在 ②长久以来，很多人一直在幻想这个类地行星可以成为地球人移民外星的第一个目的地 ③人类最初产生对火星的兴趣几乎全都是出于误解 ④火星的两极和中纬度地区有冰盖，地表拥有丰富的氧，硅，金属和组成岩石的何种元素 ⑤即使后来证明这些猜想全都是误会，人类仍然对这个近邻怀有浓厚的兴趣 ⑥人类希望在未来，火星可以为地球提供各种矿产 将以上6个句子重新排列，语序正确的是：
按照观察时间的不同，可以把观察法划分为（）。
“观察者纯粹扮演观察者的角色，不参与被观察者的任何活动的观察法”称为（）。
按照“经验之塔”理论，角色扮演属于“观察的经验”。
教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。关于讲授法，叙述正确的是（）
教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。讲授法的优点除外（）
从观察者扮演角色的角度，说明观察以下社会现象时最适于采用的类型及其理由。
教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。对上述方法叙述正确的是（）
按照是否借助专门观察工具，可以把观察法划分为（）。
按照观察法研究中研究者所处的位置和充当的角色，可以将观察分为（）
①早期人们在地球上通过光学望远镜观察火星，看到火星上阴影的变化，误以为火星上有河流和植物，甚至还有"火星人"的存在 ②长久以来，很多人也一直在幻想这个类地行星可以成为地球人移民外星的第一个目的地 ③人类最初产生对火星的兴趣几乎全都是出于误解 ④火星的两极和中纬度地区有冰盖，地表则有丰富的氧、硅、金属和组成岩石的各种元素 ⑤即使后来证明这些猜想全都是误会，人类仍然对这个近邻怀有浓厚的兴趣 ⑥人类希望在未来，火星可以为地球提供各种矿产 将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）
教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。该教学方法是（）
教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。此种教学方法属于（）
根据不同的标准可以将保险代理人划分为不同的种类。按照资格、种类和业务范围不同，可以将保险代理人划分为
7月27日将发生火星冲日现象,我国整夜可见,火星冲日是指火星、地球和太阳儿乎排列成一线,地球位于太阳与火星之间 此时火星被太阳照亮的一面完全朝向地球,所以明亮而易于观察.地球和火星绕太阳公转的方向相同,轨迹都可近似为团,火最公转轨道半径为地球的1.5倍,则（）
通过对应试者在扮演不同角色时表现出来的行为进行观察和记录以考察其能力，这种甄选方法是。()
在结构性观察中，观察者扮演什么角色？
根据人们获得社会角色的方式不同可以将社会角色划分为()
